高跟丝袜
一、学位授权点总体概况
（一）学位授权点基本情况
清华大学现存政事学一级学科博士点，2010年获政事学一级学科授权点，2012年设政事学博士后流动站。国际关系学科为北京市重心学科。
在二级学科确立上，设立政事学表面与方法、中国政府与政事、相比政事、国际关系、酬酢学、大数据政事学与国际关系等6个二级学科标的。设立政事学与行政学、国际政事两个本科专科，政事学一级学科博士后流动站。本学位点还并吞本人特色发展了国际关系英文硕士培养项目、发展中国度博士培养项目，以及全球治理兼修硕士和才智文凭项目。
本学位点依托清华大学社会科学学院的政事学系、国际关系学系及苏世民书院3个教学机构和国际关系研究院、计策与安全研究中心、国际与地区研究院、一带一齐研究院、国度计策研究院等研究机构。
（二）学科确立情况
本学科在国内学术界影响力居于寰宇前线。2012年以来，本学科达成跨越式发展。2017年9月，本学科入选国度“双一流”确立学科名单，同庚12月，本学科在寰宇第四轮一级学科评估中被评定为A-等第，寰宇名次比肩第四。
在学科确立上，本学科杰出中国视角、科学方法、世界目光相并吞，推动表面创新和政策创新，被学界称为“清华旅途”。
宝石中国视角，推动原土表面创新和政策创新。建议了谈义现实主义、可持续安全表面、软战表面、进化实用主义、党政体制、压力型体制、信息政事学、司法政事学等重要表面判断、学术成见和研究议题，引起国表里学术界世俗筹商。
倡导科学方法，重视多学科交叉救援创新。创建了筹画社会科学校级平台、实验社会科学院级平台，确立政事学研究方法国际汇注。在推动社科主流学科交叉融通的基础上，与法学院、大众料理学院、筹画机系等法理工学科息争伸开了有历久发展办法定位的学科交叉研究，获胜获批培育部筹画社会科学与国度治理实验室。
确立世界目光，宝石走国际化谈路。从原土起程，有世界胸襟，向国际社会孝顺原创性常识和表面。多位教师在国表里期刊发表高水平创新效率，阎学通教化入选高被引学者，多篇论文入选高被引论文；裁剪The Chinese Journal of International Politics，进入Q1区。承担世界和平论坛，开展重要国际举止，推动国际交流，积极主动展示中国的治理上风与特色，培养国际化东谈主才，施行参与全球治理的全过程。
（三）研究生招生、在读、毕业、学位授予及服务基本情状
2021年，学位点研究生招共招收博士生31东谈主，其中本科直博2东谈主，平日招考29东谈主。本学位点重视拓宽招生渠谈，招收硕士生37东谈主，均为全日制招生，其中本科推免东谈主数8东谈主，平日招考硕士生29东谈主。面前共有在读博士生121东谈主，在读硕士生109东谈主。
在学位授予方面，授予博士学位29东谈主，授予硕士学位36东谈主。
在服务方面，全日制博士服务率90%、重心率65%，其中签约高等培育单元15东谈主，高投降务率突出50%。全日制硕士服务率100%、重心率47%，呈现出在高校、政府和企作事单元等各类化发展旅途。
（四）研究生导师情状
终局2021年年底，本学位点共有研究生导师34东谈主，其中博士生导师32东谈主；在任称分散上，有正高级19东谈主，副高级13东谈主，中级2东谈主；在年级分散上，26至35岁2东谈主，36至45岁10东谈主；46至59岁15东谈主；60岁及以上7东谈主；在学历结构上，34东谈主均得回博士学位，最高学位非本单元授予东谈主数29东谈主。学科师资部队年级结构和专科特长合理，通盘教师均领有博士学位以及在国外知名大学学习和访学的经历，教学申饬丰富，科研才智杰出。
二、研究生党建与念念想政事培育做事
（一）念念想政事培育部队确立
本学位点高度珍视念念想政事培育部队确立。开始重视推动下层党支部才智确立以培育念念政部队。本学科党支部入选首批“清华大学‘双带头东谈主’教师党支部通知做事室”，将党员举止日轨制化。在党的做事推动方面，积极全面推动高校党的各项做事，教师部队不停深入学习习近平总通知系列重要讲话和治国理政新理念新念念想新计策；学习贯彻清华大学党员代表大会精神，学习贯彻落实全校念念想政事做事会议精神和做事部署，研讨完善增强“四个自信”、提高“四个相识”、将念念想政事做事融入培育教学全过程的有用举措，充分施展党员在树德树东谈主做事中的前锋模范作用和党支部的战争堡垒作用。
其次，宝石表面有计划施行，深度参与国度和地方转换实践赞成念念政育东谈主。围绕十四五筹画、北京市“吹哨报到”转换开展党建调研，提交咨政证明数十份；宝石表面学习及宣讲，多位资深党员教师加入十九大表面宣讲团向社会各界宣讲十九大精神。本学科支部“高校教职工政事表面学习长效机制调研证明”荣获清华大学“下层党建调研课题优秀效率”奖励。学科支部及教师屡次荣获“清华大学优秀党建与念念想政事做事者”、“清华大学先进做事者”、“清华大学宣传做事先进个东谈主”等称呼和奖励，5名资深党员教师先后荣获“清华大学优秀共产党员”称呼。
再次，施展清华大学辅导员轨制上风，确立念念政育东谈主部队。本学科相等珍视辅导员部队确立，面对本科生和研究目生别确立学生组和研工组组长，本学科2名教师折柳担任组长。同期，本学科还确立了由10多位辅导员组成的带班辅导员部队，通过开展班团举止、下层党建和社会做事施展念念想政事培育的战争堡垒作用，取得了精致见效。
（二）梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
本学位点重视梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育。一方面重视常态性培育关节中镶嵌中枢价值不雅。在招生考核、腾达培育、课程教学、实践育东谈主等日常培育关节确立了一系列梦想信念培育关节，在中枢课程评释中叶俗使用马工程讲义，组织学生开展爱国主义培育和129大齐唱培育爱国情愫，并吞国度计策开展实践教学带领学生厚植社会主义价值不雅；另一方面重视通过要紧举止彰显党员相识，培养和传播社会主义中枢价值不雅。多个实践支队以建党百年为主题开展进行党史学习培育和下层实践服务，荣获2021年清华大学研究生社会实践优秀组织奖、优秀支队与个东谈主等荣誉；30多位学生参加学校和腹地抗疫志愿举止，多名同学加入北京核酸检测数据录入志愿团，得回北京市抗击新冠肺炎疫情先进集体称呼。多位博士生成为中宣部嘉奖的“清华大学博士生讲师团”明星讲师，在五四精神宣传、中枢律章主题宣讲会暴露杰出。
（三）学风确立情况
学风确立轨制化、历久化、常态化、精细化。
一、学院设有科研伦理委员会，将学术伦理培育、学术规范锻真金不怕火等连气儿到培育培养的全部关节。全体研究生必修学校设立的“学术伦理”课程，入学开展学风培育。在培养过程中持续进行精致学风养成和学术规范锻真金不怕火，重心抓好课程功课和课程论文等环节关节，坚决阻绝各种学术失范表象。
二、重视博士生培养全过程的学风确立。在博士生履历考试中，进行笔试和口试两个关节，引入查重措施，谜底重迭率突出10%的学生将被判定为不足格。这一举措确保了考试的刚正规范，普及了博士生的自我料理相识，收到了较为显耀的效果。在各种学术论文答辩之前，严格按照学校要求完成查重。系办公室和导师都融会过邮件、面谈等多种方式提醒学生，确保论文质料规范。
三、努力拓展学风培育平台，重视带领培育学生在学术交流和学术发表过程中不停强化学术规范相识，同期积极学习鉴戒国表里同业和专科裁剪学风实践中的贵重申饬，不停增强学生遵循学术规范的自发性，受到了同学们的积极折服。
（四）社会服务开展情况
通过学术交流、政策磋议、智库研究、国表里学术共同体确立、大型社会调查以及后生学术东谈主才和社会应用性东谈主才培养等举止，为国度发展和社会确立提供念念想、常识和其他专科化服务，得回了世俗招供和高度评价。
召开要紧学术论坛。持续举办世界和平论坛，每年有党和国度带领东谈主出席，100多名中外嘉宾参加，依然成为具有国际影响力的酬酢平台。与国度发改委国际息争中心持续举办一带一齐达沃斯论坛，成为我国在国际举办的独逐一带一齐论坛。与北京市委市政府持续举办大数据与都门治表面坛，成为呈现超大城市治理现代化中国模式的品牌论坛。
承担要紧项目研究。在中国对外计策、国度安全、大数据国度治理、超大城市治理、政府治理才智、反铩羽、政事协商等边界承担多项要紧课题研究，以课题寄予或息争研究风光为等关系部门提供磋议证明。
（五）日常料理服务做事
学位点设有专职教学秘书岗亭3名，在学院研究生办公室的指导下，主要承担以下料理服务做事：（1）本学位点研究生的招生和培养做事；（2）本学位点研究生日常教学的组织料理、日常教学质料监控做事的组织，料理本学院研究生日常教学的运转做事；（3）按学校和学院要求组织研究生论文开题、中期搜检、论文答辩与学位授予及学位档案的料理；（4）研究生东谈主事档案与组织档案的料理、毕业与服务指导做事；（5）协助作念勤学科点的硕导博导聘任做事，作念好导师的培训及考核做事；（6）学科点申报及学科确立做事。
三、研究生培养关系轨制及扩充情况
（一）课程确立与实施情况
本学位点将课程确立作为研究生培养的中枢任务。珍视普及教师课程开发及确立才智。本学位点的每位教师至少开设三门课，其中教研系列教师每年至少承担一门骨干课或基础课，每年课内学时不低于112学时。课程内容均为教师擅长的研究边界，均曾发表过关系的前沿学术效率，每年教师都会证据学生脾气和学科前沿更新教学内容，重视课程教学中的学术锻真金不怕火质料。珍视教学方法创新。除课堂教学之外，教师全面实施课后洞开办公时刻（每周全少2小时），实施课后小组研讨和系列学术做事坊，回答同学们的问题和猜疑。此外教师还会充分利用汇注学堂等阶梯答疑解惑、点窜功课，巩固课堂教学效果。
三是学位点教师积极参与教学转换和讲义确立。围绕中央对高等院校巡视整改要求，本学科高度珍视教学转换和讲义确立。10多位教师垄断学校本科生和研究生教改项目，5名教师积极申报“新社科系列讲义确立筹办”撰写学科前沿讲义，努力探索和实践最新的教学理念和教学模式，绝顶重视常识传授、学术锻真金不怕火和学风培育的救援，成为我校教学转换的前锋。
（二）导师选拔培训
本学位点按期组织研究生新任导师培训，从师风师德、导师攀扯、导学关系和培养申饬等方面普及导师聘任质料。研究生培养实行导师负责制与集体培养相并吞，成立包括导师在内的3东谈主博士生指导小组，导师为组长，指导小组两名成员应具有高级职称或为智商域人人。对从事交叉学科的博士生，邀请关系学科导师参与指导小组，必要时设立说合指导教师。导师的选拔和考核经系所推选由学院学位委员会审议和决定。
（三）落实导师责权机制情况
博士生培养重视学术研究兴致和研究才智，硕士生培养则杰出专科素质和实践才智。学位点证据研究生培养关系规矩，设立了“导师组组会”轨制。每位导师每周全少组织1次组会，与指导的通盘研究生（包括进入本科论文轮廓锻真金不怕火的本科生）共同交流研究进展，面对面答疑解惑，绝顶重视学术才智和学术规范的锻真金不怕火。对于在外访学交流的研究生，导师会与学生通过电邮或其他方式保持有计划，回答问题、指导念书、修改论文，同期在条目允许的情况下会要求访学学生通过视频有计划等方式参与组会。
（四）师德师风确立情况
本学位点将师德师风确立放在教师部队确立与教师料理做事的首位。2021年本学位点对照中央巡视整改要求，严格实施学校师德师风料理办法，将师德师风纳入教师引进、年度和晋升考核。一方面积极带领教师确立“树德树东谈主第一学术攀扯”的师德师风不雅。充分尊重高大教师的主体地位，带领教师崇拜学术，恬澹名利，教书育东谈主，为东谈主师表，跋扈自律自立，从未发生师德师风问题，取得了积极见效。另一方面在学院党委和下层党组织的带领下，按照学校相关规矩严把师德师风关。积极依托下层党组织、全系教师大会推动全体教职工开展师德师风学习，并邀请学校教师做事部开展师德师风警示培育，基于学科脾气，宝石政事学习、专科研究与培育教学相并吞谈路，将师德师风确立融入东谈主才培养的每一个关节中去。
（五）学术锻真金不怕火情况
本学位点聚焦科学研究方法、前沿学术交流开展研究生学术锻真金不怕火。一方面积极确立实验室平台开展系统性研究方法学术锻真金不怕火。除了依靠课程体系和导师（组）指导进行学术锻真金不怕火，依托筹画社会科学平台、国际关统共据与筹画实验室、数据治理研究中心等平台，开展学生从事政事科学研究的方法锻真金不怕火和才智培养，建成大数据分析平台，每周组织做事坊推动大数据方法、实验方法和调查研究方法的普及，以及Python/R/Stata/Arcgis等软件熟识。
另一方面按期举办面向研究生的学术论坛开展前沿学术交流。本学科按期邀请知名学者和学术新锐详确先容其最新的学术研究，以匡助同学们了解学术研究前沿，并深化体会高水平学术研究的全过程，不停普及学术创新水平。终局2021年年底，已变成“政知坊”、“政事科学前沿表面与方法讲座”、“筹画社会科学做事坊”、“新知论坛”等机制化平台，举办学术举止100多期，对于引发学术兴致、普及学生学术锻真金不怕火水平施展了积极作用。
（六）学术交流情况
本学位点制定举措空隙赞成学生参与国表里学术交流举止。在国内学术交流方面，要求硕士生在学期间应参加10次以上（其中2次为跨专科）学术举止；博士生在学期间须参加不少于30次的一级学科的学术举止，每次参加筹商会或学术举止后须写出小结，经导师署名后我方留存。博士生至少应有一次在寰宇性或国际学术会议上宣读我方撰写的论文。由于疫情影响，2021年学生开展国际学术交流受到极大影响，将证据政策应时收复，并为学生提供关系赞成和补贴。
（七）学术歪邪处理机制
导师在为东谈主师表、做事作风、学术谈德等方面应以身作则，带领、培养学生育成精致的学术作风，阻绝剽窃、抄袭、编造数据、谎报効率等造反学术规范的步履。
导师崇拜审阅研究生的学位论文，对学位论文是否由其孤独完成和是否存在学术歪邪步履进行崇拜审查，并作念出下马看花的评价。对不适合学术规范要求的论文，不予推选参加论文答辩。
如学生学位论文出现购买、由他东谈主代写、剽窃或者伪造数据等伪善情形，学校将取消其学位肯求履历；已得回学位的将祛除其学位，并刊出学位文凭。为他东谈主代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖的学生，学校将给予开除学籍刑事攀扯。
要是导师本东谈主或默认研究生剽窃他东谈主科研效率，或在科研做事、课程学习、论文答辩中弄子虚善，导师赞成或与研究生沿途侵扰学校权益、牟取私利等，视情节严重程度，学校将给予导师通报月旦、暂停招生、取消导师履历的刑事攀扯，直至行政表率刑事攀扯。
（八）研究生奖助情况
本学位点通过多种阶梯建立研究生奖助体系以保险研究生学习和科研条目。学位点按学校要求建立了研究生奖助体系，奖助水平在国内高校中居最初水平，研究生权益得到有用保险。2021年，学位点得回国度奖学金资助12东谈主，资助金额33万元；得回腾达膏火奖学金资助11东谈主，资助金额12.6万元；获清华大学校级轮廓奖学金资助46东谈主，资助金额28万元；清华大学校级助学金资助1东谈主，资助金额0.8万元。获研究生三助奖学金资助102东谈主，资助金额95.3万元。
四、研究生培育转换情况
（一）东谈主才培养
自2020年起实施研究生创新效率评价办法，取得了精致的培养效果。一方面积极推动培育教学转换，先后设立了10个教学转换项目，波及课程转换、教学方法转换、讲义确立、研究生创新项目以及博士生招生培养转换，尤其是在博士生肯求审核制招生、研究生“三助”转换和隐名评审轨制方面取得了积极进展。另一方面珍视培养学生深入了解中国国情和普及问题相识，饱读动学生将所之所学应用到施行中去，在实践中锻真金不怕火、普及对于常识的领会相识，并控制我方的专科常识为国度确立、社会发展作念出孝顺。
研究生学位论文质料持续普及。2021年有1位同学获评清华大学优秀硕士学位论文，1位同学获评清华大学社会科学学院优秀硕士学位论文；博士生论文匿名评审终局均为优良，3位同学荣获清华大学优秀博士论文，3位同学获评清华大学社会科学学院优秀博士论文。
毕业生服务情况总体精致。硕士生服务比例100%，其中升学比例20%，博士生做事比例90%。毕业生主要行止高校/研究机构、政府部门和企作事单元等。在毕业生和在学同学中，涌现多位学术少壮和社会举止之星，其中2位学生荣获2021年清华大学优秀毕业生称呼，5位同学获评北京市优秀毕业生和优秀学生干部。
（二）教师部队确立
本学位点高度珍视教师部队确立，通过本校培育和外部引进相并吞的旅途确立高质料师资部队。自2016年启动清华大学东谈主事轨制转换以来，学位点实行了新的选聘晋升机制，进一步普及师资部队质料。本学科共有研究生导师34东谈主（博士生导师32东谈主），其中正高级19东谈主，副高级13东谈主，中级2东谈主。
重视普及师资部队才智，将树德树东谈主和科研创新作为师资部队培养的优先任务。珍视高水平师资引进，聚焦学科确立筹画优化师资部队的标的组成，聚焦师资部队结构引进中后生优秀师资。频年来在师资部队确立上取得了精致见效。在面前的师资部队中，领有清华大学文科资深教化1东谈主，入选国度级高等次和后生东谈主才筹办赞成的教师7东谈主，清华大学学术新东谈主奖3东谈主，清华大学新百年教学成就奖1东谈主，清华大学教学效率奖2项，清华大学后生教师教学优秀奖4东谈主，清华大学年度教学优秀奖1东谈主。此外，还包括现任国务院参事1东谈主。
（三）科学研究
本学科承担要紧国度和国际研究课题，垄断国度社科要紧课题6项。
本学科师生重视高质料学术发表。2020-2021年度高跟丝袜，本学科师生以第一作家或通信作家身份发表SSCI、CSSCI论文100余篇，涵盖智商域国表里顶级期刊。其中，有极度比例是研究生在导师的辅导下发表的论文，或者是研究生息争研究发表的论文，体现了研究的团队精神。发表的顶尖期刊包括：《政事分析》（Political Analysis）、《酬酢事务》（Foreign Affairs）、《国际事务》（International Affairs）、《中国季刊》（China Quarterly）、《相比政事研究》(Comparative Political Studies)、《治理》(Governance)、《政事情绪学》(Political Psychology)、《社会科学研究》(Social Science Research)、《社会科学季刊》(Social Science Quarterly)、《中国社会科学》、《政事学研究》、《世界经济与政事》、《现代亚太》、《大众行政挑剔》等。
依托清华大学的多门类、多学科的上风，积极确立筹画社会科学校级平台、实验社会科学院级平台以过火他跨学科研究中心，探索社会科学、东谈主工智能与社会变迁的交叉救援研究。连接举办并提高“世界和平论坛”、“一带一齐达沃斯论坛”、“国际筹画社会科学高端论坛”等有重要影响的国际论坛；倡导创建“中国筹画社会科学定约”并担任秘书长单元，主办3届“寰宇筹画社会科学高端论坛”；并吞重心上风标的按期举办国内/国际学术会议、表面研讨会、专题论坛和特色学术年会等，扩大了学科边界的国际影响力。
（四）传承创新优秀文化
政事学是最陈旧的学科，中国政事有着悠久的传统和丰富的灵敏。传承优秀文化传统和精神，是本学科发展的做事和能源。在科研教学中，既珍视历史相识的确立和培养，又强调学科基础的夯实和学科念念维的锻真金不怕火。政事学系多位教化杰出对中国传统政事念念想的念念考与探究，对政事形而上学、政事念念想史、传统中国政事、中国政事的延续性、现代中国政事的传统渊源等多方面进行研究。国际关系学系多位教化等强调中国古代国际政事念念想的研究，积极开展中外学术交流对话。这些研究对于夯实学科基础、扩展学科念念维具有重要意念念。
本学科珍视清华政事学学科史的挖掘整理。通过对本学科优秀前辈学东谈主的采访与尊府辑录，对关系研究史的梳理与回来，本学科依然裁剪出书了多部前辈学东谈主文集，发表多篇学科史研究论文。这些研究有助于老师们了解到本人在学术研究史中的自我定位，有助于学科发展的延续发达。这些研究效率在课堂上实时地传达给学生们，使同学们在学习先进科学常识的同期，加强对本人学科、本人民族、本人国度的优秀文化传统的学习，渐渐培养起文化自信。
（五）服务国度计策
本学科积极确立计策与安全研究中心、国际关系研究院、全球共同发展研究院、一带一齐计策研究院、全球化研究中心、筹画社会科学平台、数据治理研究中心、计策与政策研究中心等智库平台，依托世界和平论坛、一带一齐达沃斯论坛和大数据与都门治表面坛，服务于国度与地方治理现代化。
本学位点多位教化聚焦国际关系研究历久服务国度外事做事，在国度安全、“一带一齐”计策边界变成系列研究效率并施展着世俗的社会影响。多位教化并吞国度大数据计策历久服务数字政府确立转换，发布年度性中国数字政府发展指数，为多个中央部位和地方政府提交数字政府的筹画建议，重心折务北京开展“接诉即办”超大城市治理转换，得回折服性反馈；多位教化深度参与培育部形而上学社会科学实验室“筹画社会科学与国度治理实验室”确立，在筹画社会科学学科确立、数字政府与治理、国际关系大数据等边界积极开展讲习班和做事坊，得回世俗招供。
（六）国际息争交流
宝石实施学科确立国际化计策，不停普及国际办学水平。自2011年起，设立中国政事与酬酢英文硕士项目，每年招收35名同学进入清华大学学习，自设立以来，来自世界70多个国度的200多名学生进入该项目学习。2015年起，与好意思国约翰·霍普金斯大学高级国际问题研究院（SAIS）共建的全球政事与经济双硕士项目。
深度参与国际与地区研究院发展中国度博士培养，积极参与苏世民书院一年制硕士项目，多位教师承担招生口试、课程开发、学生指导等任务。与培育研究院、深圳研究生院、大众料理学院等机构探索共建社会做事专科硕士项目，设立国际社会做事标的，改造普及社会做事专科硕士项目。
推动与国外机构息争共建。设立了全球政策实习生项目，推动了东谈主才培养的国际化。与剑桥大学、耶鲁大学、东京大学、早稻田大学、巴黎政事学院、加州大学伯克利分校、乔治城大学、新加坡国立大学李光耀大众政策学院等国外机构建立学生交换项目。
五、学位授权点培育质料评估与分析
（一）学位授权点自我评估进展及问题分析
在社会科学学院的指导下，国际关系学系和政事学系说合组建做事小组，两系主要负责东谈主牵头实施。做事小组的主要任务包括撰写自评证明和征求意见等。两系多位教师参与了自评证明的筹备和撰写做事，全面梳理了2021年学位授权点的主要做事进展，并本着以评促建的原则，积极查找不足，实时建议改进决策并崇拜落实。
经过自我评估，面前学位点发展靠近以下主要挑战：
1.学科确立：（1）进一步完善学科布局，重视国内务治和国际关系的交叉救援；（2）变成具有国表里学术影响力的高质料学术效率。
2.师资确立：（1）优化学科结构，几许学科基础边界师资力量薄弱；（2）优化年级结构，伴跟着资深教师退休会出现师资缺口。
3.学生培养：（1）限定扩大学生培养限制，进一步明确培养办法定位并优化培养决策；（2）推动中外学生更好地交流救援。
4.赞成条目：（1）办学空间进一步扩大；（2）教学科研条目进一步改善，确立教学实验室。
（二）学位论文抽检情况及问题分析
本学位点在培育部和北京市对硕博士学位论文抽检全部及格。2021年下半年，清华大学研究生院、文科处组织全校文科已授博士学位论文校内评估。终局自大本学位点学位论文总体质料精致，个别博士论文暴领会培养过程存在薄弱关节，博士学位论文在表面创新性和常识孝顺上存在不足等问题。学位点按照要求，变成了整改措施，提高导师和学术的学术相识，进一步作念好过程料理，确保学生培养质料。
六、改进措施
1.学科确立。宝石“中国视角、科学方法、世界目光”的“清华派系”确立念念路，以科学研究方法为统辖，推动国际化和原土化相并吞，渐渐凝练国际关系表面、中国政事与国度治理、大数据政事学与国际关系、中国特色大国酬酢和区域发展与全球治理等重心学科标的，充分利用主办的中英体裁术期刊和学术平台，推动有条目的上风学科标的（国际关系表面、大数据政事学与国际关系）变成学科岑岭，在上风方进取保持与世界前沿同步，并渐渐施展学科引颈作用。
2.师资部队。加强从国表里引进高质料师资，绝顶是积极引进学术后劲巨大的中后生教师，确立一流师资部队；连接施展资深学科带头东谈主的引颈作用，带动中后生学者快速成长，承担学科发展的重担；实施引进与培育并重的师资部队确立旅途，推动引进师资与系内学术带头东谈主和其他教师变成协力；与世界一流大学关系院系达成教师交流条约，推动系内中后生教师与对方优秀教师息争教学或科研。
3.学生培养。按照学校“以学生为中心、推动培育教学转换、全面普及教学质料”的要求，创新完善培养体系，重心推动本科生大类培养、全球事务硕士项目以及博士生培养体系转换创新。硕士生培养上，首要办法是培养具备全球胜任力和治国理政才智的应用型东谈主才。重心发展国际事务硕士专科学位项目、全球治理硕士项目和清华-霍普金斯全球政事经济双硕士项目、积极推动全球治理、筹画社会科学兼修项目。博士生培养上，以培养学术东谈主才为首要办法，国度科研机构研究东谈主员为辅助办法。重视培养学生的基础表面创新和科学研究方法创新才智，强调学科交叉和表面创新，强化新兴科学方法锻真金不怕火和应用，着力培养具有清华特色和国际竞争力的高等次学术创新东谈主才。
4.社会影响。普及政事学与国际关系学术共同体和教学共同体两个学术平台的社会影响力；在连接办好世界和平论坛的基础上，将各式国际交流的政策效率作为证明提供给关系职能部门，同期推动世界和平论坛与达沃斯世界经济论坛的交流息争；连接办好筹画社会科学讲习班和做事坊，面向后生学生推动新兴研究方法的普及与锻真金不怕火；推动学术效率转变，饱读动教师将学术效率转变为咨政服务效率。参与共青团中央带领的后生酬酢寰宇院校定约确立，施展好理事长单元和秘书处职能，更好服务国度计策需要。
一、学位授权点总体概况
1.1学位授权点基本情况
清华大学社会学系有着光芒与灿烂的历史。1926年社会学系成为清华大学最初的17个系之一，建系主任由陈达教化担任。1999年清华大学启动筹备复建社会学系。2000年5月，清华大学社会学系肃肃复建，从属社会科学学院，李强教化担任复建后的首届系主任。重建后的清华大学社会学系在学科确立与社会研究中都取得了重要进展，在频年来的学科评估中一直名列三甲。
现时中国正处于蛮横的社会转型程度中，老清华的社会学传统仍然为现时清华及国内社会学界提供贵重的钞票，清华社会学系的重建和发展也接力于于让老清华社会学的学术遗产重放光彩。
1.2学科确立情况
本学位点学科标的布局上，安身于中国社会转型的实践，扎根中国地面，深入探索中国社会的内在结构和运作逻辑，“面对中国社会的真问题，与国际社会学的前沿研究开展有确立性的对话”。在城市社会学、转型社会学、科学社会学、医学社会学瓜分支边界处于国内最初水平。同期，积极发展大数据与筹画社会学、城市与空间社会学、东谈主工智能与社会治理等新兴学科边界。
师资引育上，2021年进一步充实分支边界，作念到东谈主岗对应，优化增量。师资部队扩大到20东谈主，补都和充实了空间社会学、家庭社会学、社会政策等边界，初步完成学科教师部队的新老瓜代。社会学科推动表面创新，连接承担要紧国度和国际研究课题；连接促进国际交流，建立长效机制。垄断国度社科要紧课题5项、重心课题1项，得回北京市第十四、十五届形而上学社会科学优秀效率奖一等奖1项、二等奖2项。
平台确立上，本学科依然成为北京市“社会确立研究基地”、北京市社工委“社会发展研究基地”，与社工委密切息争，针对北京市社会确立中遭逢的要紧问题进行专项研究。同期，安身于城市社会学研究和乡村研究，本学科在寰宇范围内缓缓建立起完善的实践基地，其中包括河北建立白沟实践基地和固安县社会实践基地，以及北京市、成都市、深圳市、沈阳市等的7个社会实践基地。不仅在表面层面上普及我方的学术试吃，而且顺利面对社会生计，在社会运作中进行科学研究和东谈主才培养
东谈主才培养上，本学科历久以来一直高度珍视本科生教学与培养，本科生培养选择清华大学“大类招生，通专救援”的培养模式。终局2021年，本系依然有十五届本科毕业生，其中突出80%以上取舍了连接深造。本学位授权点每年在读博士和硕士的总和梗概在100东谈主傍边。毕业东谈主数方面，每年在16-20东谈主之间。硕士毕业生的行止各类，包括政府机关、企作事单元及出洋深造等。博士毕业生大多执教于国内其他高校和研究机构，近几年的行止包括中国社科院、中国东谈主民大学、北京师范大学、北京科技大学、四川大学等。
学术期刊确立上，清华社会学积极参与国际国内的学术共同体确立。主办出书《清华社会学挑剔》屡次得回“寰宇优秀学术集刊”的荣誉，2021年入选为CSSCI（2021-2022）收录集刊，成为学科内有着较大影响的重要学术刊物。
1.3研究生招生、在读、毕业、学位授予及服务基本情状
1.3.1研究生培养办法
清华大学社会学系的社会学和东谈主类学标的，培养具有深厚学科基础常识的社会学或东谈主类学高等次特地东谈主才。本专科的博士生应能掌抓中西社会学表面、东谈主类学表面的总体条理，熟练控制定性或定量的社会研究方法，孤独从事与我国社会发展及东谈主类发展关系的要紧学术课题；胜任高等学校或科研机构关系边界的教学、科研做事，或在施行部门中从事社会行政料理、民族事务、社会政策制订和对经济－工夫确立项目进行社会评估的做事。科学社会学标的，培养科学社会学、科技与社会、科技政策与料理等方面的高等次特地东谈主才。博士学位得回者应系统掌抓科技发展限定、科技念念想、科技体制和科技产业化各历史阶段的发展条理和现代前沿的基本特征，对科技的社会运行有较深化的领会，具有坚实广阔的基础表面常识和系统深入的专科常识，具备孤独从事重要研究课题的才智，胜任高校、科技机构的关系教学和科研做事，或在企作事单元和社会组织中从事科技与社会、科技传播、科技料理等关系做事。
研究生的课程以研讨班性质开展，主要课程包括社会学表面、中高级社会统计学、定性与定量社会研究方法、社会分层与流动、城市社会学、农村社会学、文化东谈主类学、经济社会学、组织社会学、社会网分析、医学社会学、转型社会学、政事社会学、集体步履与社会领路等。
1.3.2研究生招生和学位授予情况
本学科2021年研究生招生11东谈主，授予学位5东谈主；博士生招生16东谈主，授予学位14东谈主。
1.3.3研究生服务情况
本学科2021年毕业研究生中，博士项目毕业生大部分赴任于高等培育单元，研究生项目大部分连接升学攻读博士学位，少部分赶赴国有企业、民营企业赴任。
本学科培养出诸多优秀毕业生。有代表性的包括Leta Hong Finche教化，2014年博士毕业于清华大学社会学系。现为哥伦比亚大学助理教化。她的第一册专著Leftover Women被亚洲学会评为2014年中国最顶尖的5本书之一。她的第二本专著Betraying Big Brother被好意思国《名利场》、《新闻周刊》评为2018年年度最好书本之一。
1.4研究生导师情状
终局2021年12月31日，本学科领有全职教师20东谈主，其中教化12东谈主，副教化8东谈主。此外，社会学系还延聘了一批国表里名校社会学系闻明教化担任兼职教学做事。
二、研究生党建与念念想政事培育做事
2.1念念想政事培育部队确立
清华社会学的念念想政事培育，强调控制马克念念主义基本表面，发掘原土社会学念念想，重视老师树德、立言、立行，并吞念念想政事与社会实践的培育过程，构建无缺的“三全育东谈主”体系。
第一，全面施展清华政事辅导员部队的要紧作用。清华大学念念政做事在六十余年的探索中，变成一支政事辅导员为主体、专兼并吞的学生做事部队，它以教研一线教师党员和优秀研究生党员担任“双肩挑”辅导员。清华“双肩挑”辅导员轨制既是培育创新的历久获胜探索，又是因材施教的拔尖创新东谈主才培养模式，培养了多数优秀东谈主才，曾得回国度带领东谈主的屡次折服和都门大学生念念想政事做事实效奖非凡奖。
第二，加强下层教师念念想政事部队确立。学院设立特地党务做事岗与学生党建做事岗，下层组织做事部队专兼并吞、运转有用。社会学学科以党支部为龙头，用念念想政事学习举止与社会调研实践举止带动下层组织确立，带领后生骨干教师成为积极分子，饱读动带领其中的优秀代表加入中国共产党，动员骨干后生教师积极参加学生念念政培育，动员长聘教化成为班主任与腾达导师。
第三，积极加强政事表面学习，普及念念想政事素质与政事表面水平。从学校到学院，从社会学系党支部到教师个东谈主，充分利用各式学习机会，取舍线上线下各式风光，积极参加中央党校、培育部以及清华大学等组织的各式表面研讨班，通过集体学习、专题党课、特色彩研、师生党支部共建、党支部说合举止等机制推动政事表面学习的常态化。教师积极参加国度“马工程”要紧项目，参加宣讲“十九大”精神，成为表面学习讲习团成员。
第四，加强相识形态阵脚的料理。把抓正确政事标的，提高政事才智，增强“四个相识”、坚硬“四个自信”、作念到“两个休养”。高度珍视提高教师部队念念想政事素质，在引进东谈主才、教师聘用、考核、评奖评优等做事中，把念念政做事、师德师风作为引进、聘用和考核的重要筹办，写入《教师聘任料理办法》。在课程开设、讲义审核过程中，严格念念想政事审核，筑牢相识形态阵脚。
第五，积极开展课程念念政转换，开辟课程念念政的“社会课堂”。并吞学科脾气，开展课程念念政转换，围绕党和国度计策及经济社会发展要紧问题，开展课堂教学和科研育东谈主。清华社会学在社会治理，乡村扶贫，全球健康治理等方面，推动学生的社会调研与社会实践。本系学生连气儿多年赶赴寰宇20多个省市、包括5个一带一齐国度在内的20个国度开展社会实践。积极开展北京“新清河实验”，带领学生深入社区生计第一线，探索国度下层社会治理的新模式。
2.2梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
清华社会学东谈主才培养恒久将念念想政事培育放在首位，建立了具有清华特色的念念想政事培育机制与“三全育东谈主”培育体系，取得杰出见效。
第一，组建坚实的念念想政事下层堡垒，遵守相识形态阵脚。在社会学系的党政联席轨制下，创新做事机制，教师积极参加学生念念想政事做事第一线，动员6名骨干后生教师成为班主任、腾达导师。
第二，树德树东谈主，创新课程念念政确立。重视教师的率马以骥，将树德树东谈主贯彻到教学与日常做事生计之中。晋军连气儿三次荣获“清韵烛光·我最喜爱的教师”称呼，获取最高荣誉“春风化雨奖”。教师部队中有4东谈主为“马工程”要紧项目首席人人，有4东谈主为清华大学“十九大”精神宣讲团成员，有5东谈主为表面学习讲习团成员。
第三，宝石“三全育东谈主”，不停涌现优秀学生代表。清华社会学培养稠密有着要紧社会影响的学生。在校学生中，李秋甫当选清华大学第四十二届学生会主席、北京市青联副主席与学联主席；从晓荣获“清华大学抗击新冠肺炎疫情先进个东谈主”称呼。
第四，推动社会调研，拓展课程念念政的“社会课堂”。有机并吞学科脾气与课程确立，拓展社会调研与实践内容与基地，李强带领在海淀清河地区开展下层社会治理转换的“新清河实验”，沈原带领在前门地区开展城市更新社区筹画转换的“大栅栏筹办”。社会学系当年5年中，有16位同学得回清华大学社会实践优秀个东谈主奖项。
2.3学风确立情况
本学科高度珍视学术规范、学风确立，并规矩指导老师在研究生培养过程中，对学位肯求东谈主进行学术谈德、学术规范培育，对其学术论文和撰写过程赐与指导，对学位论文是否由其孤独完成进行审查。经论文查重，轮廓论文锻真金不怕火论文出现剽窃或者伪造数据等伪善情形的，学校将取消学生学位肯求履历。评估时段内，本学位授权点未出现剽窃或者伪造数据等伪善情形。
恒久高度珍视学风确立。学院设有科研伦理委员会，将学术伦理培育、学术规范锻真金不怕火等连气儿到培育培养的全部关节。全体研究生必修学校设立的“学术伦理”课程，入学开展学风培育。在培养过程中持续进行精致学风养成和学术规范锻真金不怕火，重心抓好课程功课和课程论文等环节关节，坚决阻绝各种学术失范表象。
重视博士生培养质料普及。在博士生履历考试中，进行笔试和口试两个关节，引入查重措施，谜底重迭率突出10%的学生将被判定为不足格。这一举措确保了考试的刚正规范，普及了博士生的自我料理相识，收到了较为显耀的效果。在各种学术论文答辩之前，严格按照学校要求完成查重。
努力拓展学风培育平台，重视带领培育学生在学术交流和学术发表过程中不停强化学术规范相识，同期积极学习鉴戒国表里同业和专科裁剪学风实践中的贵重申饬，不停增强学生遵循学术规范的自发性，受到了同学们的积极折服。
2.4社会服务开展情况
清华社会学在培养东谈主才的同期，完成学术与政策任务，提交政策磋议证明，积极服务于社会。
第一，为民生国计要紧计策献计献计。李强带领的城镇化及城市发展研究，发展了重要学术念念想，产生了要紧影响，对国度新式城镇化政策提供了重要磋议建议，也推动了一多数地方的城镇化实践做事。其中，“权力保险先行、大众服务蔓延”的政策建议、“东谈主的城镇化”的不雅点，成为新式城镇化的计策性提要之一。
第二，着力推动下层社会治理的实践。李强带领的“新清河实验”，与北京海淀清河地方下层息争，开展学术研究与社会发展相并吞的社会科学实验，是开展中国下层社区研究重要举措，取得了下层社会治理政策创新的重要见效，《东谈主民日报》、《北京日报》专题证明，得回了巨大的社会反响。
第三，完成国度驾驭部门交办的学科确立任务。承担国度关系驾驭部门交办的学科确立的重要任务，回来和分析“十三五”期间社会学近况，研判“十四五”期间社会学发展趋势，建议“十四五”期间社会学发展的重心研究议题。
2.5日常料理服务做事
本学科与清华大学大学生情绪磋议中心说合，按期匡助多情绪困惑的学生，匡助他们排斥在学习、生计或成长过程中遭逢的纳闷和情绪辞谢，提高学生情绪健康水平，减少由于情绪矛盾或情绪冲突引发的顺应不良，改善社会顺应才智，发掘个东谈主潜能，促进学生东谈主格成长，以获胜顺应与渡过大学生计。本学科同期还空隙加强对家庭经济难得学生的资助做事。在党和政府的带领和神气下，在社会各界的赞成和饱读动下，选择切实有用措施，渐渐完善学生经济资助体系，使家庭经济难得学生巧合省心上学、平定念书、充满信心肠完成学业。
三、研究生培养关系轨制及扩充情况
3.1课程确立与实施情况
本学科每位教师至少开设三门课，其中教研系列教师每年至少承担一门专科中枢课或基础课，每年课内学时不低于112学时。课程内容均为教师擅长的研究边界，均曾发表过关系的前沿学术效率，每年教师都会证据学生脾气和学科前沿更新教学内容，重视课程教学中的学术锻真金不怕火质料。除课堂教学之外，教师全面实施课后洞开办公时刻（每周全少2小时），回答同学们的问题和猜疑。
本学科教师积极参与学校的教学转换，多位老师先后垄断学校本科生和研究生教改项目，努力探索和实践最新的教学理念和教学模式，绝顶重视常识传授、学术锻真金不怕火和学风培育的救援，成为我校教学转换的前锋。
3.2导师选拔培训
学院每年按期组织研究生新任导师培训，从师风师德、导师攀扯、导学关系和培养申饬等方面普及导师聘任质料。研究生培养实行导师负责制与集体培养相并吞，成立包括导师在内的3东谈主博士生指导小组，导师为组长，指导小组两名成员应具有高级职称或为智商域人人。对从事交叉学科的博士生，邀请关系学科导师参与指导小组，必要时设立说合指导教师。导师的选拔和考核经系所推选由学院学位委员会审议和决定。
3.3落实导师责权机制情况
本学科宝石把师德师风确立作为师资东谈主才部队确立的首要尺度，完善学术评价轨制，强化学术共同体确立，建立师德师风确立长效机制，用轨制确保师德师风确立常态化、机制化，创建一流师资部队。本学科无师德师风负面清单。第一，健全学习轨制，提高政事站位。制定教师念念想政事做事筹画，落实教职工表面学习全隐蔽，融入培育教学全过程。第二，宝石党建引颈，夯实下层组织。充分施展教师党支部的战争堡垒作用和党员教师的前锋模范作用，发展后生骨干教师党员。第三，严把政事审查模范，遵守相识形态阵脚。师德师风作为引进、聘用、晋升、考核和评价等的“第一尺度”，写入《教师聘任料理办法》，由党组织全面审核评估。
3.4师德师风确立情况
本学科强调控制马克念念主义基本表面，发掘原土社会学念念想，重视老师树德、立言、立行，并吞念念想政事与社会实践的培育过程，构建无缺的“三全育东谈主”体系。宝石把师德师风确立作为师资东谈主才部队确立的首要尺度，完善学术评价轨制，强化学术共同体确立，建立师德师风确立长效机制，用轨制确保师德师风确立常态化、机制化，创建一流师资部队。本学科无师德师风负面清单。
第一，健全学习轨制，提高政事站位。积极贯彻各级党组织对于教师念念想政事做事的决策和部署，制定教师念念想政事做事筹画，落实教职工表面学习全隐蔽，融入培育教学全过程。
第二，宝石党建引颈，夯实下层组织。充分施展教师党支部的战争堡垒作用和党员教师的前锋模范作用，饱读动教师加入“领航做事站”，发展后生骨干教师党员，确立“双带头东谈主”教师党支部通知做事室等。
第三，严把政事审查模范，遵守相识形态阵脚。严格把好政事关，强调念念政做事、师德师风作为引进、聘用、晋升、考核和评价等的“第一尺度”，写入《教师聘任料理办法》，由党组织全面审核评估。
第四，狠抓轨制落实，确保轨制确立常态化。积极配合清华大学教师做事部做事，狠抓师风师德确立各项规章轨制的落实，将《清华大学教师职业谈德规范（试行）》、《清华大学教师师德失范步履处理办法》连气儿教师做事的全过程。
第五，开展学风作风确立，建构适合期间要求的导学关系。积极参加参与“清华大学学风确立年”举止，探讨优良学风确立长效机制。宝石教师要以身作则地教导学生遵守学术底线，普及学术品位，切实作念到“严谨治学、倾心育东谈主”。
第六，空隙宣传典型，营造正面氛围。加强师风师德正面典型宣传，重办师风师德失范步履。本系教师在清华大学“良师良一又”、“我最喜爱的老师”、“毕业生心目中的好老师”等评比中屡次获奖，在课程念念政、导学念念政等方面产出身动案例。
第七，并吞学科脾气，勇担民生调研，普及社会福祉。将学术研究与中国社会的伟大历史变革并吞起来，扎根下层研究，普及社会福祉。李强开展“新清河实验”寻找下层社会治理对策，沈原实施“中国卡车司机调查”处分物流期间的难题，景军深入大众卫生健康研究普及人命质料。
3.5学术锻真金不怕火情况
本学科加强博士研究生培养关节的质料监控，引入博士生履历考试，以突破以往博士生培养“严进宽出”的情状。博士生履历考试规矩在博士项目的第二年上半学期进行，旨在评估博士生的基础学识和专科学术技能水平，考核其是否具备后续研究的才智。履历考试选择笔试的方式，重视对学生领会、控制、分析、轮廓以及评估才智的覆按，包括2门基本表面轮廓考试和1门专科基础与应用轮廓考试，要修业生现场作答，在规矩时刻内完成。博士生履历考试实行末位淘汰制，淘汰率一般为10%-25%，旨在筛选出适合要求的学生，从而保证博士生培养的质料。
本学科在社会学和东谈主类学两个标的内招收的硕博连读学生多年来一直莫得出现一例极度分流的案例。
3.6学术交流情况
通过国际短期研修与国际社会实践，清华社会学的学生们积极参与境外的其他学术、社会及文化交流举止。本学科平均每年组织开展学术讲座（证明）突出30场，牵头组织各种学术会议突出20场。设立专项基金赞成博士生参加国际会议进行证明宣讲或论文投稿。面向硕士生设立多个交换项目，赞成优秀学生赴国外院校进行交流学习。
3.7学术歪邪处理机制
本学科严格把好政事关，强调念念政做事、师德师风确立。在引进、聘用、晋升、考核和评价等各关节，落实贯彻《教师聘任料理办法》，严把政事审核过程，党政联席会筹商给出轮廓论断，成为师资做事的第一个门径。
四、研究生培育转换情况
4.1东谈主才培养
本学科研究生剿袭清华大学“才高行洁，全面发展”的优良传统，积极奋进，在念念想政事、学术发展、社会实践与社会调研等方面取得令东谈主谨慎的效率。
第一，积极参加党建念念政确立中，涌现出一多数优秀的学生干部、念念政确立先进个东谈主。郭心怡得回了清华大学学生辅导员最高奖“林枫奖”，稠密同学荣获“优秀共产党员”、“抗疫先进个东谈主”、“北京市三勤学生”、“优秀学生干部”、“国度奖学金”等荣誉。
第二，专注学术研究，推动学业发展，产生了一批素质优秀、后劲巨大、有代表性创新效率的学术新星。在国际国内顶级会议中作念表面学术证明，在中国社会学会、中国东谈主类学民族学研究会等寰宇一级学术学会的学术评比中获奖，参加寰宇“挑战杯”过火他学科竞赛并获奖。
第三，扎根野外，调研实践，取得佳绩。得回了国务院参事室“费孝通野外调查奖”、中国影视东谈主类学“优秀影片奖”、“公益短视频大赛”一等奖，参加“民族志记录片大展”等。
4.2教师部队确立
清华社会学确立了高素质、高等次、各类化、创造性的东谈主才培养办法，探索变成了价值塑造、才智培养、常识传授“三位一体”的培育理念，推动教学转换，深化树德树东谈主及学风确立。本学科2021年头步完成学科教师部队的新老瓜代。
加速实施优秀中后生东谈主才的选拔和发展筹办，通过后生教师职业发展辅导制、各种研究资助等，扶持中后生教师发展。饱读动教师面向国度要紧需求，积极参与要紧政策研究，不停普及教师实践申饬。
饱读动教师倾心育东谈主，将心疼教学、钻研教学、严格要修业生作为教师基本要求。召开培育教学研讨会，建立院系两级干部按期听课轨制，建立老教师教学质料督导组，教导教学表率，建立教学事故济急轨制。完善肯求审核制、导师负责制、洞开平台制和治理协同制的“四制料理”，推动立体化招生、精确化培养、个性化创新、系统化料理的“四化培养体系”。稳步推动博士生招生的肯求-审核制；夯实导师在培养关节的攀扯与义务。
4.3科学研究
本学科重视带领学生相识把抓学科前沿边界，饱读动任课老师并吞个东谈主重要科研效率进行日常教学和学生指导，深化学生对学科的领会剖判，培养学生科研兴致，加强学生研究才智，锤真金不怕火学生学术教导。2021年，本学科博士生参与中国社会学学术年会、第七届栗林论坛、2021年社会分层与流动冬季论坛、2021 AUA and ICSGC Academic Conference等多项国表里学术会议，并有代表性学术创新效率。
4.4学术期刊确立
《清华社会学挑剔》是由清华大学社会学系主办的学术集刊，自2000年创刊以来，恒久以“面对中国社会真问题，关注转型期实践逻辑，推动原土化表面研究”为宗旨，与国际前沿研究对话，刊发了许多在学界产生过较大影响的学术研究效率。
《清华社会学挑剔》高度珍视质料和内涵确立，社会影响力不停普及，得回了一系列荣誉，先后于2017、2019、2020、2021年得回寰宇优秀集刊奖。2018年，在东谈主大复印报刊尊府转载指数名次中，《清华社会学挑剔》全文转载率位列“社会学学科期刊”寰宇第1名。2021年，《清华社会学挑剔》又入选东谈主大《复印报刊尊府重要转载来源期刊（2020年版）》，并入选为CSSCI（2021-2022）收录集刊。
4.5服务国度计策
在政策磋议、献言献计上，本学科依托城镇化与城乡统筹、现代中国研究、老年学研究、民生经济研究院、社会治理与发展研究院等校院级研究平台，在社会分层与社会结构、社会确立、社会治理、城镇化等方面完成数十份政策磋议证明、效率要报，提交中央相关部委。
4.6国际息争交流
本学科在国际息争上，国际发展主动化，息争汇注优质化。与好意思国斯坦福大学、芝加哥大学、英国牛津大学、卡迪夫大学等多所世界知名高校共同举办研讨会和学术交流举止。在两岸三地的交流方面，本学科与台湾东海大学社会学系、香港中语大学社会学系、香港科技大学社会学部也建立了褂讪的交流关系，并按期开展“两岸三地学术研讨会”，迄今已宝石18年。
4.7其他方面的转换创新情况
本学科在科学研究上杰出轮廓创新。自2017年起，连气儿主办了五届“清华大学社会治表面坛”。2021年论坛主题为“吴景超先生生日120周年暨社会治理高端论坛”。五届论坛均邀请了国内社会治理研究中最具代表性的学者，代表了国内社会学在社会治理研究边界的最高水和煦最新进展，同期也巩固了清华大学在国内社会治理研究的最初地位。论坛的内容涵盖了现时转型时期社会治理与社区确立边界最为环节的议题——从宏不雅的轨制遐想到微不雅的具体操作；从经典表面的反念念到社区实验的实践；从具体的资源与绩效到抽象的文化与情愫；从城市社区到农村社区。
五、学位授权点培育质料评估与分析
5.1学位授权点自我评估进展及问题分析
清华大学社会学学科在当年的发展中打下了坚实的基础，变成了杰出的特色；在一些重心边界里，在学术研究、东谈主才培养、社会服务方面，都取得了重要的孝顺；举座学术影响力位列寰宇前线，具有较高的国际学术声望。学科发展目表明确，学科定位适合学科发展限定并充分接头了清华大学的举座学科布局和交叉学科上风。建立了精致的科研教学赞成系统、研究中心和社会实践基地。研究生培养目表明确，确立了几许特色课程；各培养关节变成了相比规范、严谨的轨制，为东谈主才培养质料提供了保险；毕业生在海表里享有优秀声誉，深受宽宥。
本学科问题分析如下：
1.在教师部队确立上，参考世界一流大学同类学科师资部队情状，进一步扩行家资部队限制，优化师资部队年级、研究边界等方面的结构。
2.进一步加强课程体系确立，变成更完善的课程体系；重心确立一批基础课程、中枢课程、特色课程。加强研究基地与实践基地确立。
3.学校在一流学科确立中，加大资金、办公设施、东谈主才引进配套等方面的参加力度。
5.2学位论文抽检情况及问题分析
本学科学位论文抽检情况及格。
六、改进措施
6.1针对问题建议改进建议和下一步念念路举措
不才一步学科筹画发展中，本学科将重心作念出如下推动：
1.在教师部队确立上，完成优化学科部队的做事。通过引进东谈主才，完成国际化、年青化办法，以达到国内中等限制水平。本学科应连接拓展国际化取向，在限定彭胀的同期，积极吸纳国际学者，促进与世界一流高校的学术交流，扩大国际影响力。
2.在东谈主才培养上，加强博士研究生培养关节的质料监控，引发学生的学术志趣。成立一个以博士论文研究为聚焦点的师生一样平台（拟取舍设立必修课的风光），每一位博士研究生都必须上台讲我方的博士论文研究，并与在场的博士生导师和其他选课同学进行针对性的交流和回话。
3.在讲义体系确立上，围绕社会学学科确立，重心打造一批社会学专科中枢课程讲义。同期，本学科将承担更多清华大学全校通识课程、通识荣誉课程、文素中枢课程的教学任务，为全校本科生培养东谈主文通识教导。
4.在学科体系确立上，充分利用清华大学的多学科上风，培育交叉学科。积极探索与其他学科的学科交叉型东谈主才的培养，开展跨学科交流与息争。
5.在研究基地确立上，连接围绕社会学的要紧表面，扎根中国地面，探索具有中国特色的社会学表面和方法。积极拓展社会实践基地，匡助学生不仅在表面层面上普及学术证实，而且顺利面对社会生计，在社会运作中进行科学研究和东谈主才培养。
一、学位授权点总体概况
1.1学位授权点基本情况
清华大学于2010年得回社会做事硕士专科学位授予点、于2013年启动招收非全日制学生，面前已招收社会做事专科硕士9届共计130东谈主，已毕业92东谈主、在读38东谈主。
清华大学社会做事专科硕士学位授权点依托清华大学社会科学学院社会学系，经过多年确立，已缓缓变成“政策型东谈主才、在岗式培养、跨学科锻真金不怕火”的特色。
1.2学科确立
清华大学社会做事专科硕士旨在培养政策型社会管当事者谈主才。我国社会做事的原土化发展，既需要在一线顺利面对案主的服务型社工东谈主才，也需要在各级决策岗亭紧密配合政府做事的政策型社工东谈主才。唯独空隙培养政策型社工东谈主才，我国社会做事作事的发展才能真实达成原土化、专科化和职业化。
清华大学社会做事专科硕士学位授权点已缓缓变成“政策型东谈主才、在岗式培养、跨学科锻真金不怕火”的特色。
开始，以培养政策型东谈主才为干线。在国内社会做事专科硕士大多侧重培养服务型东谈主才的配景下，本学位授权点率先建议应当重心培养位于决策岗亭、具备社工理念、不错在大众政策的制定和扩充过程中有用控制社工表面和方法的政策型东谈主才。
其次，以在岗式培养为基本模式。政策型东谈主才的培养，需要学生具备一定的决策申饬。本学位授权点面向地方政府和行业系统，尽心选拔在治理、民生等关系边界决策和扩充岗亭的优秀生源，将学生施行做事中遭逢的问题和挑战纳入教学内容，真实作念到表面与实践相并吞，把“论文”写在故国地面上。
第三，以跨学科锻真金不怕火为主要抓手。本学位授权点充分利用清华大学理、工、文等诸学科较为都全的上风，引入情绪学、政事学、城市筹画、大数据等不同学科配景的师资力量，以跨学科锻真金不怕火来普及社会做事专科硕士的分析方法和实务才智。
本学位授权点饱读动政策型社工东谈主才，在各自做事岗亭上，努力普及社工专科教导，达成社工服务与政府做事的相互促进和有机救援，通过政策制定与政策扩充，以点带面地推动我国社工作事发展。本学位授权点依托社会学系，充分转变社科学院的举座教学和科研资源，充分利用外校与行业学术与实践资源，初步变成了具有清华特色的社会做事专科硕士东谈主才培养模式。
1.3研究生招生、在读、毕业、学位授予及服务基本情状
2021年度，清华大学社会做事专科硕士学位授权点稳步推动非全日制硕士研究生招生和学位授予做事，着力培养政策型社会管当事者谈主才，共计招生15东谈主，毕业12东谈主，授予学位12东谈主。2021年度在读学生为38东谈主。
本学位授权点毕业生的做事贴近在党政机关、国企和各种作事单元，充分施展了政策型社工东谈主才的专科特长和培养特色。2021年度的12名毕业生中，10东谈主在各级党政机关做事，1东谈主在国有企业做事，1东谈主在高等培育单元做事。该年度毕业生的服务情况，既贯彻了本学位授权点的政策型东谈主才培养模式，又体现了清华举座上“才高行洁、全面发展”的办学特色。
1.4研究生导师情状
本学位授权点依托清华大学社会学系丰富的教学资源，积极确立专任教师部队，业已变成一个教学申饬丰富、年级结构合理、专科教导过硬的研究生导师团队，在念念想引颈、技能培训、产学并吞、服务社会、国际交流等多个方面都施展着积极作用。
本专科学位授权点共有专任教师共计18东谈主，具体如下：
1）职称结构
共计有正高级职称教师10东谈主，副高级职称教师8东谈主，在教学申饬和讲课申饬方面具有显耀上风；
国产视频偷拍自拍在线2）年级结构
26至35岁的教师计有2东谈主，36至45岁的教师计有6东谈主，46至59岁的教师计有8东谈主，60岁以上的教师计有2东谈主，举座年级分散呈现为一个较为较着的纺锤形结构，既有意于学生接受各式作风的教学方式，也有意于本专科的历久褂讪发展；
3）学历结构
18名专任教师均有博士学位，专科教导塌实可靠，在学界和业界都有极度的成就与声望。
二、研究生党建与念念政育东谈主做事
2.1念念政育东谈主部队确立
清华大学社会做事专科硕士学位授权点高度关注念念政育东谈主做事，强调控制马克念念主义基本表面，发掘原土社会做事念念想，重视教师树德、立言、立行，并吞念念想政事与社会实践的培育过程，构建无缺的“三全育东谈主”体系。
第一，加强下层念念政育东谈主部队确立。社会科学学院设立特地党务做事岗亭与学生党建做事岗亭，下层组织做事部队专兼并吞、运转有用。社会做事专科硕士授权点以社会学系党支部为龙头，用念念想政事学习、社会服求实践和社会调研举止来带动下层组织确立，动员骨干后生教师积极参加学生念念政培育。
第二，积极加强政事表面学习，普及念念想政事素质与政事表面水平。从教师到学生，充分利用各式学习机会，取舍线上线劣等多种风光，积极参加中央党校、培育部以及清华大学等单元组织的各式表面研讨班，通过集体学习、专题党课、特色彩研、师生党支部共建、党支部说合举止等机制推动政事表面学习的常态化。
第三，加强相识形态阵脚的料理。把抓正确政事标的，提高政事才智，增强“四个相识”、坚硬“四个自信”、作念到“两个休养”。高度珍视提高教师部队念念想政事素质，在引进东谈主才、教师聘用、考核、评奖评优等做事中，把念念政做事、师德师风作为引进、聘用和考核的重要筹办，写入《教师聘任料理办法》。在课程开设、讲义审核过程中，严格念念想政事审核，筑牢相识形态阵脚。
2.2梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
清华社会做事专科硕士学位授权点的东谈主才培养恒久将念念政育东谈主做事放在首位，建立了具有清华特色的念念想政事培育机制与“三全育东谈主”培育体系，取得了一定见效。
1）树德树东谈主，创新课程念念政确立
积极开展课程念念政转换，开辟课程念念政的“社会课堂”。推动念念政培育表面和教学体系的救援，将社会科学和社会做事的表面融入念念政培育体系，开展课程念念政转换，围绕党和国度计策及经济社会发展要紧问题，开展课堂教学和科研育东谈主，使传统念念政培育表面和培育体系更为丰润，进一步普及念念政育东谈主效果。
2）强化信念，完善职业伦理课程
本学位授权点剿袭“极力客不雅、毫不淡薄”的育东谈主理念，推动学生将职业谈德和伦理内化于心、外化于行。将职业谈德和伦理培育连气儿学生培养全过程。将职业伦理作为必修课纳入课程体系，并作为课程学习、学术锻真金不怕火和专科实践等各关节的重要考核筹办。重视师生互动和率马以骥，各级带领带头在入学和毕业培育中专题开展职业伦理培育，匡助学生扣好执业“第一个颗扣子”。塑造学生对职业谈德和伦理的正确证实。通过案例教学，培育“以东谈主为本、助东谈主自助、刚正刚正”的社工专科价值不雅，塑造学生对施济、正义和福利的正确证实，并促进学生将其内化为本人步履准则。
2.3学风确立
本学位授权点高度珍视学术规范、学风确立，不停强化“孤独审查”、积极创新“论文预审”等轨制。
1）强化孤独审查
清华大学社会做事专科硕士学位授权点高度珍视学术规范、学风确立，并规矩指导老师在研究生培养过程中，对学位肯求东谈主进行学术谈德、学术规范培育，对其学术论文和撰写过程赐与指导，对学位论文是否孤独完成进行审查。如经论文查重，出现剽窃或者伪造数据等伪善情形的，本学位授权点将取消学生学位肯求履历。自招生以来，本学位授权点的学位论文从未出现剽窃或者伪造数据等伪善情形。
2）创新论文预审
本学位授权点的学位论文大多对准学生做事中的施行问题，具有较强的独到性，加之非全日制学生的培养脾气，保证学位论文质料就成为重中之重。为此，本学位授权点不仅增设了“论文预审”关节，还要修业生开题后必须与导师进行双周筹商。自招生以来，本学位授权点已有三篇学位论文被评为清华大学校级优秀硕士论文，在各层面的论文抽检中也从未出现违法问题。
2.4社会服务
本学位授权点的“政策型东谈主才、在岗式培养、跨学科锻真金不怕火”培养模式，积极培养高素质的社会政策和社会治理东谈主才，空隙饱读动学生“从做事中来，到做事中去”，最大限制地施展社会做事专科学习和锻真金不怕火的应用性效率。
1）参与制定和完善重要的政策措施和行业规范
本学位授权点培养的学生，已参与制定完善多项政策措施和行业规范，包括北京市、深圳市青少年发展和社会做事、共青团做事筹画等重要政策措施；以及北京市社会情绪服务和社会做事站点确立及评估、深圳后生发展型城市确立等重要边界行业规范和做事尺度。
2）积极探索社工专科边界新方法、新旅途
本学位授权点培养的学生，在做事中积极控制课堂所学，安身本职做事，在社区做事者情绪纾困、要紧大众事件组织响应、重心群体情绪调节与滋扰、下层党和群团组织确立、后生汇注社会参与、粤港澳大湾区后生跨区域协同等稠密边界，探索出一系列行之有用的做事方法和旅途。
3）服务要紧举止保险和大众事件处置
本学位授权点学生大都来自各级组织的重要岗亭，具备精致的专科教导和才智，积极参与冬奥会等国度和地方要紧举止的组织保险做事。在新冠疫情的防控做事中，本学位授权点近六成的在读和毕业学生参与了疫情的一线防控和民生保险，用我方的专科才智为下层的良性运转添砖加瓦。
2.5日常料理与服务
为了进一步完善专科学位授权点的料理与服务，社会科学学院于2021年景立了专科培育中心，全面息争全院各专科学位授权点做事。本学位授权点依托社会学系，确立专职料理东谈主员，充分利用社科学院和社会学系的教学、科研和服务资源，作念勤学生的日常料理服务做事。
三、研究生培养关系轨制及扩充
3.1课程确立与实施
1）培养决策
本学位授权点的培养决策初版于2013年制定，学分确立和课程体系均严格扩充社会做事教指委和清华大学下发的规范性要求，同期还会证据学生反馈和培养效果按期行校正完善。面前，本学位授权点已招收九届学生、已毕业92东谈主，毕业生的专科教导与职业谈德均得到用东谈主单元的一致好评。
为了响应国度计策和行业发展的需要，作念好政策型社工东谈主才的培养，本学位授权点在校正完善培养决策的过程中，还进行了以下创新：
开始，响应发展需求，扩展培养标的。社会发展日眉月异，对社会做事的需要也不停变化。为了更好地顺应不同地方和不同边界政策岗亭所面对的新形式与新要求，本学位授权点频年来进行了项目制转换，陆续开发出“社区治理/社区营造”、“社会政策”等新边界和新标的，并在每个新标的配备相应的中枢课组和攀扯教化，针对该标的的学生进行模块化培养。
其次，并吞施行做事，强化专科教学。将学生的在岗做事与专科教学紧密并吞，把学生在做事中遭逢的施行问题纳入课堂教学与筹商，进行“带体温的案例教学”，饱读动学生将课堂中的社工表面和方法天真控制到各自的施行做事中。此外，本学位授权点还充分利用与北京团市委的计策息争条约，将全市的社区后生汇、下层团组织手脚专科实践的中枢场所，积极贯彻“从实践中来、到实践中去”的社工理念。
2）中枢课程
社会做事专科硕士的中枢课程类型包括大众必修课程、专科必修课程、专科选修课程等。其中，大众必修课程包括《当然辩证法概论》和《研究生英语》等两门，共计3学分；专科必修课程包括《社会管根由论》、《高级社会做事实务》、《社会研究方法》和《社会做事伦理》等四门，共计12学分；专科选修课包括《青少年社会做事》、《社会做事前沿》、《社会料理创新》、《社区筹画概论》、《文献检索与论文写稿》等九门共22学分，学生需完成12学分。
本学位授权点的中枢课程确立，对准“政策型东谈主才、在岗式培养、跨学科锻真金不怕火”的培养特色，并吞国度和地方的东谈主才需求，努力开拓和充实新设培养标的的关系课程。
3.2导师选拔培训
清华大学社会做事专科硕士学位授权点宝石把师德师风确立作为导师选拔、师资确立的首要尺度，完善学术评价轨制，强化学术共同体确立，建立师德师风确立长效机制，用轨制确保师德师风确立常态化、机制化，创建一流师资部队。
2021年度，本学位授权点屡次组织专任教师进行表面学习和念念政学习，参加了包括寰宇高校教师汇注培训中心组织的“高校教师课程念念政教学才智培训”、清华大学党委组织部组织的“党的三大优良作风与三大法宝变成的历史条理”、清华大学教务处组织的“以学为主的培育教学转换实践探索”等在内的关系课程学习。
3.3落实导师责权机制
努力夯实导师在培养关节的攀扯与义务：完善肯求审核制、导师负责制、洞开平台制和治理协同制的“四制料理”，推动立体化招生、精确化培养、个性化创新、系统化料理的“四化培养体系”；转换研究生学术水平评价机制；落实课程学习、开题证明、尊府汇集、中期搜检、论文预审与最终答辩等各个关节做事。
3.4师德师风确立
严把政事审查模范，遵守相识形态阵脚。严格把好政事关，强调念念政做事、师德师风作为引进、聘用、晋升、考核和评价等的“第一尺度”，写入《教师聘任料理办法》，由党组织全面审核评估。
狠抓轨制落实，确保轨制确立常态化。积极配合清华大学教师做事部做事，狠抓师风师德确立各项规章轨制的落实，将《清华大学教师职业谈德规范（试行）》、《清华大学教师师德失范步履处理办法》连气儿教师做事的全过程。
空隙宣传典型，营造正面氛围。加强师风师德正面典型宣传，重办师风师德失范步履。本学位授权点专任教师在清华大学“良师良一又”、“我最喜爱的老师”、“毕业生心目中的好老师”等评比中屡次获奖，在课程念念政、导学念念政等方面产出多项生动案例。
3.5学术锻真金不怕火
本学位授权点恒久珍视学生的学术锻真金不怕火。开始，构建跨专科体系、强化学生表面基础。本学位授权点牢牢围绕社会政策与社会治理边界的东谈主才总体需求，深入研究关系行业内在限定和发展趋势，密切关注党政机关和行业东谈主才部队确立和职业发展旅途，在课程遐想中以社会做事为中枢与基石，重视打造涵盖社会学、政事学、经济学、国际关系、情绪学、城市筹画、大数据等边界的跨专科教学体系，匡助学生能以更复合的学科不雅点和表面视角去念念考、研判和处分问题。
其次，关注社会做事的新边界、推动行业创新。本学位授权点分析研判频年来国度和社会对社会做事行业的新需乞降新定位，积极探索社会政策、社区治理/社区营造等社会做事新边界的项目制转换。
第三，将课程体系与行业实践有机救援。课程紧贴国度计策、行业发展、一线需求，匡助学生用社科表面、科学方法、专科技巧处分行业具体问题。同期，索取政府申饬、行业决策、一线案例，研究其深层逻辑和表面赞成，进而丰富和深化学科表面和研究范式。
3.6学术交流
本学位授权点积极邀请国内社会做事边界的人人来为学生讲讲课程和开办讲座。2021年度，本学位授权点折柳邀请了中国社科院大学、北京大学、中国东谈主民大学、都门师范大学等学术机构的多位知名学者，为本学位授权点学生评释社会做事前沿发展、社会管根由论创新、青少年社会做事下层实践等学术新进展、新案例，开拓了学生的学术视线，普及了学生的学习质料。
3.7学术歪邪处理机制
在学生培养过程中，本学位授权点严格扩充各项轨制，高度珍视学位论文的学术创新性和规范性，通过入学培育、职业伦理等课程，强化学生的学术伦理和学术规范，从根柢上阻绝学术歪邪步履的出现。
本学位授权点自招生以来，尚无学位论文出现学术歪邪表象。
3.8研究生奖助
本学位授权点为非全日制培养模式，积极饱读动学生肯求适合非全日制要求的各种助学金和奖学金。
3.9其他特色
本学位授权点积极推动案例教学的使用与开发确立，具体如下：
开始，紧贴行业实践应用，施展清华专科上风。学位授权点以政策型东谈主才为中枢培养办法，并吞学生来源结构和所在岗亭的做事需求，施展清华多学科上风，在东谈主才培养过程中，将案例教学与学术研究紧密并吞，变成了以下层治理、社区筹画、企业社工等边界为基础的案例教学传统。
其次，聚焦行业热门难点，探索科学处分旅途。案例教学中，本学位授权点以新清河实验、大栅栏社区营造和北京市社区后生汇为典型案例，不仅在课堂教学中学习和分析这些案例，而且带领学生进入野外，在社工介入中来学习社工表面和实务技巧，匡助学生更好地了解和证实国情、民情与社情，发现社会真问题，把社会做事的基本表面同现代中国施行和期间脾气紧密并吞起来，推动表面创新、实践创新。学生用所学指导实践，参与社区确立、社区治理、社区营造的全过程，在申饬研究中控制个案做事、小组做事、社区做事等实务方法。
第三，凝练行业前沿范式，施展引颈示范作用。在案例库的确立中，本学位授权点证据社区滋扰与社区筹画的研究和实务，出书了《社区营造专科教研书系》，面前已连气儿出书十本专著或书册，共收录教学案例近百个，不仅引颈了国内社区治理和社区筹画标的的社工案例确立，也为国内社工教学案例库的发展作念出了孝顺。
四、研究生培育转换
4.1东谈主才培养
本学位授权点的社会做事专科硕士研究生，剿袭清华大学“才高行洁，全面发展”的优良传统，积极奋进，在念念想政事、学术发展、社会服务等方面取得一定的效率。
第一，积极参加党建念念政确立中，涌现出一多数优秀的念念政确立先进个东谈主。新冠疫情期间，多名学生剿袭社工东谈主的丧胆精神，积极投身下层防疫做事，不辞吃力、敢于担当，得回多项国度级赏赐。
第二，专注学术研究，夯实实务基础，培养一批素质优秀的社工骨干。其中，2017级硕士学生在其学位论文的基础上，于近期出书《嵌套：B市加油工的做事与生计》一书。
4.2教师部队确立
1）基本情况
清华社会学确立了高素质、高等次、各类化、创造性的东谈主才培养办法，探索变成了价值塑造、才智培养、常识传授“三位一体”的培育理念，推动教学转换，深化树德树东谈主及学风确立。
开始，完成培养决策重构，推动精品课程确立。以课程作为教学做事的主要抓手，推动课程体系优化，积极推动救援式讲课。
其次，宝石教书育东谈主是教师的第一学术攀扯。饱读动教师倾心育东谈主，将心疼教学、钻研教学、严格要修业生作为教师基本要求。召开培育教学研讨会，建立教学事故济急轨制、院系两级干部按期听课轨制、教师教学质料督导组等多项轨制安排，积极保险教学表率、普及教学水平。
2）轨制保险
开始，制定《学术导师与行业导师办法及师资手册》、《聘任社会做事专科研究生行业导师的料理规矩》等规矩，在行业导师聘任料理轨制化基础上，以学院为单元聘用了一批国际国内享有殊荣的顶级行业和专科导师。
其次，针对初度指导社会做事专科硕士的导师，本学位授权点会成立由两名以上资深导师组成的导师参谋人组，在研究选题、专科实践和论文写稿等环节关节进行轨制化赞成。
4.3科学研究
本学位授权点积极推动研究生科研与实践的有机并吞，证据学生在岗做事施行，积极推动学术效率的应用与转变，取得了一定见效。本学位授权点充分利用非全日制学生均来自行业实务部门这一情况，空隙饱读动学生的研究选题紧贴日常做事的热门问题，充分掌抓和利用本单元、本区域、本行业的关统共据和信息，保证论文研究的科学性和有用性，确保论文的研究效率巧合应用于下层治理和行业发展。
4.4产学研息争
本学位授权点“社区治理/社区营造”标的的师生，积极参与成都、广州等地对于社区筹画师职业尺度和培养模式的筹商与确立，积极响应北京市对于推动攀扯筹画师的号令，将社会做事的理念和方法有机融入到社区营造和城市筹画的施行做事中，取得了见效。
4.5服务国度计策
清华大学社会做事专科硕士剿袭“从国情起程，从中国实践中来、到中国实践中去，把论文写在故国地面上”的念念想，充分施展清华多学科上风，努力培养政策型东谈主才，多量使用来自一线实践的教学案例，积极饱读动学生面对我方做事中遭逢的施行问题，利用社会管根由论和方法，敢于探索政策性处分决策，从而助力国度治理、普及社会福祉，并进一步推动我国社会做事作事的发展。
本学位授权点的服务孝顺主要有体现三个方面的创新。
1）治理创新
本学位授权点积极落实中央精神，聚焦社会发展中枢问题，强调学术研究与社会服务的紧密并吞。本学位授权点积极助力国度治理才智确立，在社会治理、社区营造等边界进行实践，变成和发展了新清河实验、大栅栏治理等下层治理创新申饬与创新模式，引颈了国内学术表面向社会服务转变的标的，有劲推动了我国的社会治理创新。
2）政策创新
本专科学位恒久对准政策型东谈主才的培养办法，为北京、内蒙、广东等省市培养了一批既有决策申饬、又有社工理念，既不错利用社工视角体察民情、又不错利用实务方法推动创新的高素质东谈主才。2013级毕业生在做事中，利用社工理念和实务方法进行了“掌上四合院”的治理创新，得到了多级政府的高度评价，其申饬也在北京市推广。
3）服务创新
本学位授权点积极推动一线社工服务创新。2017级毕业生将社工介入应用到精确扶贫中，辅助农村缺欠东谈主士成家立业、重获腾达，该案例获培育部学位中心2021年主题案例立项。
4.6国际息争交流
本学位授权点剿袭“开门办学”理念，积极开展科研和实务方面的国际息争与交流，饱读动在读学生线上参与多项社会做事的国际论坛、宣读研究效率，使其学术才智得到了锻真金不怕火和折服。
4.7其他方面的转换创新
开始，为了进一步推动社会做事的原土化、专科化和职业化，本学位授权点尝试了项目制转换，确立了“社区治理/社区营造”等新的社会做事标的，确定各个标的的攀扯教化，在教学和科研中实施攀扯教化负责制。
其次，由于新冠疫情影响，京外和境外的非全日制社会做事专科硕士学生无法复返学校进行线下讲课。本学位授权点响应学校进行线上线下“救援式讲课”的号令，在2021年度的专科课程取舍了救援式讲课，京内学生线下入校听课、京外和境外学生线上听课。在救援式讲课中，教师充分利用学校的救援式讲课教学设施，积极推动线下线上同学的课堂筹商，有劲保险了教学质料。
五、学位授权点培育质料评估与分析
5.1学位授权点自我评估进展及问题分析
清华大学社会做事专科硕士学位授权点从无到有，在当年十年的发展中打下了坚实的基础，变成了“政策型东谈主才、在岗式培养、跨学科锻真金不怕火”较为较着的本人特色；在一些重心边界里，如学术研究、东谈主才培养、社会服务方面，也都作念出了一定孝顺。学科发展目表明确，学科定位适合学科发展限定并充分接头了清华大学的举座学科布局和交叉学科上风。建立了精致的教学赞成系统和专科实践基地。研究生培养目表明确，确立了几许特色课程；各培养关节变成了相比规范、严谨的轨制，为东谈主才培养质料提供了保险。
本学位授权点问题分析如下：
开始，社会做事“政策型东谈主才”培养的办法、方法和赞成体系还需要进一步探索。
其次，在教师部队确立上，参考国内同类学科师资部队情状，还需要限定扩行家资部队限制，优化师资部队年级、研究边界等方面的结构。
第三，课程体系确立还应当进一步加强，变成更完善的课程体系；重心确立一批社工特色标的课程。加强研究基地与实践基地确立。
5.2学位论文抽检情况及问题分析
本学位授权点学位论文抽检情况及格。
六、改进措施
针对本学位授权点的发展近况，不才一步的发展中，本学位授权点将重心作念出如下推动：
开始，在教师部队确立上，本学位授权点将对准内涵式发展，连接优化教师部队，在限定引进社会做事关系东谈主才的基础上，积极推动学术交流，扩大专科影响力。
其次，在课程体系确立上，本学位授权点将积极争取学校文科确立赞成，重心确立“社区治理/社区营造”等特色标的课程，在今明两年再开发两门傍边的新课程。
第三，本学位授权点还将积极拓展专科实践基地，匡助学生不仅在表面层面上普及学术证实，而且要顺利面对社会生计，在施行服务中进行学术锻真金不怕火和东谈主才培养。
一、学位授权点总体概况
（一）学位授权点基本情况
清华体育学科1998年获批硕士学位授权点，2003年获批博士学位授权点，2005年获批专科硕士学位授权点，2009年建成博士后流动站，2010年建成一级学科博士点。现存教职工近40东谈主，在校学生235东谈主（含专科学位学生161东谈主）。清华体育学，有包括博士和硕士两个层级的体育学一级学科学位点，共有体育东谈主文社会学、领路东谈主体科学、体育培育锻真金不怕火学、民族传统体育学，四个学科标的。2021年4月，习近平总通知调查清华，并到西体育馆参不雅，总通知示意珍视体育是清华的优良传统，应努力将学生培养成为故国确立的栋梁之才。清华体育学位点的培养办法适合社会需要与清华大学的举座定位，学位尺度设立紧密而严格，作为重要赞成条目的藏书楼、大乡信息汇注、领路场馆、实验室、学术机构、师资部队、研究效率、国际交流、奖助体系在举座上确立精致，并在好多方面暴露出了很强的实力，作为东谈主才培养之具体展现的招生选拔、课程教学、导师指导、学术锻真金不怕火、学术交流、分流淘汰、论文质料、学风培育、料理服务、服务发展在举座上念念路了了、轨制健全、措施合理、效果精致，并在社会服务方面作念出了积极的孝顺。
（二）学科确立情况
清华体育学积极呼应学校的重要政策，日常做事渐渐落实学校举座“十四五”筹画，并介怀杰出学科特色。清华体育学科确立，安身世界前沿，以服务全校师生身心健康为前提，以服务国度计策为已任，利用全校力量尤其是理工科上风力量进行跨学科学术研究。清华体育集学术研究、体育教学、群体举止、领路锻真金不怕火等做事于一体。建校百年来宝石“育东谈主至上，躯壳与东谈主格并重”的办学理念，为党和国度培养了多数德才兼备、全面发展的高素质东谈主才。
（三）研究生招生、在读、毕业、学位授予及服务基本情状
2021年共招收体育学博士生11东谈主，均为全日制生，其中硕博连读东谈主数2东谈主，平日招考东谈主数9东谈主；终局2021年12月31日，共有体育学在读博士生46东谈主；2021年毕业6东谈主，均得回博士学位授予，且均赴任于清华大学、北京体育大学、上海交通大学等国内闻明高等培育单元。
2021年共招收体育学硕士生16东谈主，均为全日制生；终局2021年12月31日，共有体育学在读硕士生39东谈主；2021年毕业7东谈主，均得回硕士学位授予，赴任于清华大学、浙江大学等高校，以及政府机关、作事单元、中初等培育单元等。
（四）研究生导师情状
终局2021年12月31日，共有专任研究生导师12东谈主，其中60岁以上教师3位，35岁及以下教师1位，其余8位教师年级均在36-59岁之间。共有长聘教化7位，副教化4位，助理教化1位。
二、研究生党建与念念政育东谈主做事
（一）念念政育东谈主部队确立
并吞党团班共建，彰显“社稷担当”。通过党团班共建和组织生计说合共办等风光，加强了各个支部的有计划，买通了共同学习、共同进步的通谈。并吞“一二·九”领路八十六周年，开展“时空接力后生担当——从20后到20后系列主题培育举止”，以建党百年要紧历史节点为机会，深入挖掘社会科学学院、航天航空学院、航空发动机研究院三院的百年红色基因、历史特色，以“院系来搭台、支部为中枢、全员都上阵”的新模式，带领清华学子感悟鼎新精神，紧记当天做事，勇夺将来光芒。举止期间，隐蔽通盘腾达班团，共勾引288东谈主次参与，变成明斋历史、在党五十周年东谈主物专访、中后生教师专访、冬奥专访等8个129秒系列视频。
（二）梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
展示清华个性，施展体育念念政育东谈主作用。解说“体育的搬动价值”表面，让学生真实赫然体育对东谈主的全面发展的重要意念念；倡导“为故国健康做事五十年”，明确回答“培养什么东谈主、为谁培养东谈主”的问题；强调“育东谈主至上，躯壳与东谈主格并重”，在体育教学中落实清华大学“价值塑造、才智培养、常识传授”三位一体的培育理念，使念念政做事得到推广和放射；借助“无体育、不清华”标语，营造清华校园“积极锤真金不怕火”精致氛围，推动清华学生健康发展；加强“党员之家”“教工之家”“体育荣誉室”确立，通过“第一堂体育课”以及教学、课余竞赛等风光，让学生了解清华体育的悠久历史和爱国主义传统。
（三）学风确立情况
清华大学一直以来将优良学风作为治学之本、成才之本、立校之本。体育学积极响应学校学风确立，努力构建体育部学风确立效率，为广行家生营造精致的学习氛围。
1.加强念念想培育
体育学充分相识到进行学风确立的重要性和伏击性，重视在学生培养的全过程中，潜移暗化地对学生进行正确的念念想带领。在课程确立方面，把学术与职业教导类课程列为学生的必修课，要修业生系统地学习学术规范与职业伦理方面的常识；在研究生指导方面，要求研究生导师以身作则，以本人求真求实的治学立场感染学生，通过率马以骥，带动学生沿途营造风清气正的学术环境。
2.明确轨制要求
体育学不遗余力地对学生进行学风培育和监督，并作念出明确的轨制要求，要修业生按照规矩积极参加科研举止，匡助学生育成严谨、勤奋、求实、创新的优良学风。在积年培养决策校正的过程中，恒久宝石对学生参加学术举止进行明确的次数规矩，并要求对每一次举止崇拜作念好记录回来，由导师搜检考核，鞭策学生勤劳治学；在学生在学期间，要修业生按时参加导师组会、学科学术沙龙等举止，学生须报告、展示我方的学习、科研情况，导师证据每位学生的不悯恻况，进行特地的指导和督促，激励学生努力进取。
3.选择饱读动措施
体育学恒久倡导学生心疼科学、追求真义、不停创新，并选择相应的饱读动措施，带领学生追踪、了解本学科学术发展前沿，匡助学生发表、推广我方的学术研究效率。一方面搭建“清华体育讲坛”、“清华体育高层论坛”及“清华体育九东谈主谈”等平台，将学术前沿引进来；另一方面提供经费赞成，饱读动学生参加本学科边界国表里重要学术会议，让清华体育走出去。
（四）社会服务开展情况
在志愿服务方面，组织学生6次赶赴石景山华奥学校支教，教讲课程包括好意思术、历史、当然科学、语文、英语、传统文化等，向同学们宣讲清华精神，彰显社科东谈主的社稷担当，况且开展“明斋志愿清洁项目”，通过全员全过程全场地的劳动锤真金不怕火，使研究生在躬行参与劳动过程中确立劳动不雅念，掌抓劳动技能，培育劳动精神，养成精致习惯和品性。
在社会实践方面，开展“起程筹办”、“红色专项”、“专科服务”三大类型实践，起程筹办以服务为导向，持续深入处分同学们靠近的最重要的问题，共赶赴浙江等地开展实践举止5次；红色专项实践并吞建党百年，赶赴广安、遵义、嘉兴等地开展实践举止6次；专科服求实践以学院特色为基准、服务为内核，普及同学们以专科常识处分现实问题的才智，赶赴敦煌等地开展实践举止3次。
（五）日常料理服务做事
体育学并吞社科学院上风，转变入党积极性。把抓学生本人脾气，凝练“社稷担当”主题培育做事内涵，绝顶是在腾达培育、“一二·九”专题举止等关节重视党建引颈做事，在疫情防控常态化、疫苗接种加强针、招待冬奥会年等重要机会中建立学生个东谈主成长与故国发展之间的有计划。在腾达入学培育中，邀请院系带领评释“开学第一课”，开展念念想引颈。将积极分子的培养做事融入到学习、科研、实践、社工的全过程中，培养积极分子的前锋模范相识，主动施展作用。
学生党员发展做事稳步开展，终局2021年12月5日共开展了4次发展党员预审会。通过发展对象自我述说、培养有计划东谈主和支部通知的先容，学院党委较好掌抓了学生入党动机和大众基础，把勤学生党员发展的重要关节。终局2021年11月21日，社科学院研究生新增积极分子41东谈主，新增比例为20%。尤其是从10月底到11月中旬，经过贴近动员与努力，新增16东谈主，新增比例从11.7%上涨了8.3个百分点，做事见效显耀。通过党支书在念念想上的引颈，使同学们对本人做事有了更明确的相识，也对于念念想引颈做事有了更高的做事感与攀扯感。通过贴近动员，也密切了党群关系，为将来举止的开展奠定精致的基础。
并吞期间机会，丰富组织生计。刚巧建党百年之际，社科研究生响应学校号令，期间召唤，开展了建党百年专题学习举止，16个研究生支部均开展“七一讲话”精神学习。同期，并吞具体情况开展“从严治党”专题组织生计会16次，进行查摆问题、月旦与自我月旦等。11月中旬各个支部又接踵进行了十九届六中全会讲话精神的学习筹商，同学们通过邀请博士生讲师团讲师评释、分组筹商，进行了深入的交流分享，愈加深化的领会十九届六中全会精神。博201、博211、博212、硕211四支部说合开展从严治党、表率安全党主题组织生计。博212说合本科生社科9支部，开展下层申饬分享组织生计。同期证据学校要求，四个腾达支部折柳开展推优入党专题会。
三、研究生培养关系轨制及扩充情况
（一）课程确立与实施情况
1. 课程开发
由任课教师提前一学期向研究生院教学驾驭部门建议肯求，经专科东谈主员严格的审查机制，证据肯求筹办内容和能否达到研究生培养需要，决定课程能否开设、批准或不予批准。
2. 课程内容
课程内容分为3大类：大众必修课程；专科课程；必修关节。
除大众必修课程和专科必修关节，要求通盘研究生按照学校要求在规矩的时刻修完学分之外，专科课程是特地针对体育学研究生的培养而开设，研究生不错证据培养需求进行孤独取舍，与导师协商共同制定培养筹办。
（二）导师选拔培训
体育学积极落实《清华大学对于深化东谈主事轨制转换、加强教师部队确立的几许意见》过火实施确定文献的要求，努力加强教师部队确立，打造升级清华的培育理念、东谈主才培养模式和校园文化氛围。
（三）落实导师责权机制情况
体育学严格扩充《清华大学研究生导学问题协斡旋单干作指南》，全体导师应履行本人职责，遵守师德师风，保证指导研究生时刻和元气心灵的参加。学生或导师对于导学关系受到影响、个东谈主无法协斡旋理的问题，可向院（系）及学校提交肯求。院（系）及学校应本着妥善协斡旋分导学问题、促进精致导学关系的原则尽快处理关系问题。
（四）师德师风确立情况
清华体育学严格扩充《清华大学教师师德失范步履处理办法》（清委发〔2020〕25号），按照要求进行师德师风确立。通过举办“马约翰体育培育念念想研讨会暨学校体育做事研讨会”推动清华体育做事的发展，把学生培养与清华体育文化紧密并吞，变成了一套具有清华较着特色的学生培养有用机制。体育学通过政事确立和传统文化培育创建“尖兵党支部”，打造了一支寰宇顶尖、国际知名的骨干教师部队。
全面开展党组织本人确立、党员培育与培养等做事，充分施展党员在树德树东谈主做事中的前锋模范作用和党支部的战争堡垒作用。清华体育学一级学科涌现出了一多数学高身正的优秀教师。多名教师获评校“优秀党支部通知”“优秀党建做事者”“优秀共产党员”“学生最喜爱的教师”等称呼。
（五）学术锻真金不怕火情况
博士生从第二学年启动，每学年至少应在学科范围内作一次学术证明。博士生和硕士研究生在学期间参加学术举止、参与各式类型科研项目的次数和内容都有明确规矩。自2021级起，将论文写稿锻真金不怕火关节写入体育学研究生的培养决策。要求博士生在导师指导下，通过参加导师组织的念书会与学术研讨会、参加博士生论坛等方式完成论文写稿锻真金不怕火，要求提交2篇严格按照学术论文规范撰写的论文，由导师署名，提交院系备查。要求硕士生在导师指导下，通过参加导师组织的念书会与学术研讨会、参加各式学术会议等方式完成学位论文写稿锻真金不怕火，提交至少1篇严格按照学术论文规范撰写的论文，由导师署名提交院系备查。
（六）学术交流情况
在清华大学、社科学院、体育部的赞成下，体育学教师和学生的国表里学术交流日益增多。2020年和2021年，师生屡次在体育高水平杂志发表著述，并积极在国表里体育关系会议上作念主题及专题证明。同期，清华自主举办“2021清华体育高层论坛”及“清华体育九东谈主谈”，为清华师生的对外一样交流提供了平台。
（七）学术歪邪处理机制
体育学严格扩充学校《清华大学注意与处理学术歪邪步履办法》（清校发〔2017〕3号）文献。处理学术歪邪步履宝石注意为主、培育与惩责相并吞的原则。做事中充分赞成和保险学术委员会照章履行职责，统筹确立集培育、注意、监督和惩治于一体的学术诚信体系。
（八）研究生奖助情况
为保险研究生在读期间的权益，保证其在遭逢各式难得时也巧合获胜完成学业，清华大学体育学学位点证据研究生院要求，为学生提供各项保险轨制。除了早依然成为惯例作念法的“国度助学贷款”、“研究生突发性难得补助”、“研究生腾达临时贷款（绿色通谈）”和“研究生助学金”之外，还通过特地设立“助学、助研、助管（三助）”岗亭来提高研究生收入。
这些资助项目的设立，根柢上处分了研究生修业的黄雀伺蝉，切实保险了高水平东谈主才培养关节突发情况的有用搪塞。频年来，体育学学位点以此为依据，保证研究生生源不因经费问题而流失。
四、研究生培育转换情况
（一）东谈主才培养
加强研究生培养全过程监控与质料保证，研究生入学后要在导师的指导下，按照培养决策的要求，崇拜制定个东谈主培养筹办，完成课程学分修读。
博士生履历考试新增笔试关节，并渐渐落实量化评价尺度。严格选题考核，如选题证明会考核小组人人觉得选题证明准备不充分，则学生需要进行3个月以上的修改，再次进行选题证明。严格博士生中期考核、预答辩关节，中期考核需要距开题通过半年以上，预答辩需要距中期3个月以上，预答辩要在毕业答辩前至少3个月完成，通过严格抑止各个关节的时刻断绝，使博士生巧合按照每个关节人人所给予的建议，崇拜修改完善论文。
以上每一关节，如学生经过3次考核后，仍莫得通过，则应按规矩赐与分流。
加强论文评阅关节。为硕士生增多双向隐名评阅，要修业生肃肃毕业答辩前至少提前三个月，提交论文送2份隐名评阅，通过隐名评阅方可肃肃开启毕业经由；博士生论文取消公开评阅，不再进行重心抽查抽签，通盘论文均需送4份双向隐名评阅，复返评阅意见中，有一份评分为C，论文都需修改再送，答辩都需要进行相应的推迟。
珍视论文答辩过程，严格按照答辩委员会成员组成要求组织人人，全面调查学生的表面基础常识、研究才智水和煦学位论文质料，并在答辩决议书中给出客不雅刚正评价。学生通过毕业答辩后，论文需要经过学位分委员会的审议，博士生论文还要经历全校论文全面审查。
（二）教师部队确立
师资部队的持续确立一直莫得消弱，一方面充分挖掘校内资源，引进40岁以下专任导师1位，勾引有神气接力于于研究生培养做事的优秀的教学系列老师12位；另一方面积极聘用国表里关系专科和边界的人人担任校外导师，邀请国外闻明院校的学科知名人人到清华讲学。
（三）科学研究
近几年，清华体育学科确立腾达发展，变成了五大特色效率：竞技体育后备东谈主才培养的“体教救援”模式，中国体育健康政策的表面、实证和发展趋向，速率锻真金不怕火的神经、生理机制与实践应用，儿童青少年领路步履与健康促进的机制与实践，面前中国体育转换的动因、念念路与策略。体育部为学科确立提供9个研究中心、6大实验室，为各学科研究提供科研平台。
（四）传承创新优秀文化
清华体育学科积极传承创新优秀文化。体育部设有技击文化研究中心，特地从事优秀中国传统文化的传承与创新研究；清华虚一学苑按期举办论坛，深入筹商、学习与传播中国优秀传统文化；不停通过在国表里学术会议发扮演讲，扩大优秀文化的影响力；积极开展传统文化的研究，从多角度伸开儒家念念想、释教念念想、老子念念想、技击文化等传统优秀文化的研究，为发扬传承优秀文化提供新念念路、新方法。
（五）服务国度计策
安身国度需求，积极为冬奥会提供保证。承担北欧两项、峻岭滑雪项目、单板目田式项目和神情溜冰等多个项目的体能老师、科研老师、国内工夫官员任务，体育部师生遵守在极寒锻真金不怕火场合奉陪领路员锻真金不怕火，积极为领路员提供工夫赞成与锻真金不怕火指导。攻克每一个挑战与难关，制定愈加科学的锻真金不怕火决策，为我国领路员在赛场取得优异收货提供了有劲赞成。
安身国度需求、面向实践边界进行科学研究，助力健康中国、医疗作事发展。制定多个东谈主体领路参数国度尺度和中国成年东谈主、青少年体因素测量模子，完成了我国首个15万东谈主体因素数据集补充国度科技基础条目平台。研发“全人命周期的灵敏健康料理系统”，在大数据云平台上将健康风险筛查检测仪器，健康信息自动采集、传输、料理的大数据汇注平台，健康情状实时监测开发，健康风险评估、分析与预警系统，危机因素的滋扰指导系统五位一体进行并吞与联动，达成了全人命周期的灵敏健康料理。
（六）国际息争交流
体育部与英国、好意思国、德国、加拿大、日本、中国台湾、中国香港等地多所院校缔结了教师交流条约；同期屡次遴派教师参加各式国际会议，与名校说合培养博士研究生等。此外，国外高水平领路员和部队也屡次到清华探望交流。积极促进国际学生来校交流学习，持续推动清华体育学的国际影响力。
五、学位授权点培育质料评估与分析
（一）学位授权点自我评估进展及问题分析
2022年1月6日，清华体育学学位点在接到学位授权点周期性及格评估做事示知后，第一时刻成立学位点评估做事小组，对2020、2021年学位点做事进行了全面梳理，对关系尊府文献进行了汇集整理，于2022年2月底基本完成了《学位授权点确立年度证明》的撰写，以及《学位授权点基本状态信息表》的填写做事，进展基本获胜。
（二）学位论文抽检情况及问题分析
2020年-2021年，清华体育学学位论文抽检终局全部及格。
六、改进措施
（一）加强师资确立，不停普及导师举座实力
按照清华大学规矩，凡进入教研系列的教师均可担任博士生指导教师，况且每年领有一个博士生招生限额。这一决定从根柢上保证了博士生的招生数目，然而也给年青的博士生导师建议了更高的要求。怎样提高本人学术水平、获批更高级别的科研课题、肯求更多的科研经费、保证博士生培养质料等是摆在年青博导面前亟待处分的问题。为此，体育学学位点已开展关系做事。按期举办博士生导师业务培训讲座，邀请具有丰富申饬的老教师倾囊相授；提供更多的经费、政策保险，给予年青教师更多机会参与国际息争与交流；学科确立过程中，确立更多合适岗亭，锤真金不怕火年青教师的做事才智等等。信托通过这么的举措和方法，年青教师能很快成长为及格的博士生导师。
另外，学术研究团队正在马上吸纳年青教师加入并委以更多的科研做事。以此拓宽其科研视线，以利于尽快变成明确、系统的科学研究标的，产出科研效率。
（二）加强数字体育确立，打造体育学科资源上风
清华体育学依然将加速学科资源确立列入“十四五”学科确立的重要任务。在充分调研基础上，整合校表里资源，将多渠谈、全场地加速数字体育平台确立，同期，加强与国度体育料理部门和科研机构的息争。
（三）提高研究生培养质料，尤其是学位论文质料
制定学位点更为详确和具体的研究生培养筹办，除中期、期末考核外，在平时的学习中制定分阶段的考核筹办，对每位学生的念书量、学术证明、写稿锻真金不怕火等筹办建议更明确、更严格的要求。
一、学位授权点总体概况
（一）学位授权点基本情况
本专科学位2005年得回授权，2017年启动招收体育料理（全日制）标的研究生，2018年启动招收冬奥赛事料理（非全日制）标的研究生。
体育学位点在东谈主才培养方面，标的明确、办法了了、过程把控严格、培养质料较高。在培养过程中，课程开设与教学、导师指导等轨制健全，并制定了学术锻真金不怕火关系规矩、分流淘汰要求及论文质料把控确定，宝石各个关节从严考核，全过程把抓东谈主才培养质料。
自2017年招生以来，体育专科学位研究生取得近30项应用性效率，体现了国际化现代体育料理高端东谈主才培养和高等次大型体育赛事料理东谈主才培养的基本特色。一些应用性效鲠顺利服务于北京冬奥会、成都世界大运会等赛事，一些应用性效率依然被生意机构、体育组织所接受。
（二）学科确立情况
清华体育积极呼应学校的重要政策，日常做事渐渐落实学校举座“十四五”筹画，并介怀杰出学科特色。清华体育学科确立，安身世界前沿，以服务全校师生身心健康为前提，以服务国度计策为已任，利用全校力量尤其是理工科上风力量进行跨学科学术研究。清华体育集学术研究、体育教学、群体举止、领路锻真金不怕火等做事于一体。建校百年来宝石“育东谈主至上，躯壳与东谈主格并重”的办学理念，为党和国度培养了多数德才兼备、全面发展的高素质东谈主才。清华体育学科1998年获批硕士学位授权点，2003年获批博士学位授权点，2005年获批专科硕士学位授权点，2009年建成博士后流动站，2010年建成一级学科博士点。
（三）研究生招生、在读、毕业、学位授予及服务基本情状
2021年共招收体育硕士生13东谈主，均为全日制生；终局2021年12月31日，共有体育在读硕士生161东谈主，其中体育料理标的全日制研究生43东谈主，冬奥赛事料理标的非全日制研究生118东谈主；2021年毕业11东谈主，其中体育料理标的全日制研究生6东谈主，冬奥赛事料理标的非全日制研究生5东谈主，均得回硕士学位授予，赴任于国度体育总局、北京冬奥组委等政府机关、作事单元，以及国有企业、民营企业等单元。
（四）研究生导师情状
终局2021年12月31日，共有专任研究生导师12东谈主，其中60岁以上教师3位，35岁及以下教师1位，其余8位教师年级均在36-59岁之间。共有长聘教化7位，副教化4位，助理教化1位。
二、研究生党建与念念政育东谈主做事
（一）念念政育东谈主部队确立
并吞党团班共建，彰显“社稷担当”。通过党团班共建和组织生计说合共办等风光，加强了各个支部的有计划，买通了共同学习、共同进步的通谈。并吞“一二·九”领路八十六周年，开展“时空接力后生担当——从20后到20后系列主题培育举止”，以建党百年要紧历史节点为机会，深入挖掘社会科学学院、航天航空学院、航空发动机研究院三院的百年红色基因、历史特色，以“院系来搭台、支部为中枢、全员都上阵”的新模式，带领清华学子感悟鼎新精神，紧记当天做事，勇夺将来光芒。举止期间，隐蔽通盘腾达班团，共勾引288东谈主次参与，变成明斋历史、在党五十周年东谈主物专访、中后生教师专访、冬奥专访等8个129秒系列视频。
（二）梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
展示清华个性，施展体育念念政作用。解说“体育的搬动价值”表面，让学生真实赫然体育对东谈主的全面发展的重要意念念；倡导“为故国健康做事五十年”，明确回答“培养什么东谈主、为谁培养东谈主”的问题；强调“育东谈主至上，躯壳与东谈主格并重”，在体育教学中落实清华大学“价值塑造、才智培养、常识传授”三位一体的培育理念，使念念政做事得到推广和放射；借助“无体育、不清华”标语，营造清华校园“积极锤真金不怕火”精致氛围，推动清华学生健康发展；加强“党员之家”“教工之家”“体育荣誉室”确立，通过“第一堂体育课”以及教学、课余竞赛等风光，让学生了解清华体育的悠久历史和爱国主义传统。
（三）学风确立情况
清华大学一直以来将优良学风作为治学之本、成才之本、立校之本。体育专科积极响应学校学风确立，努力构建体育部学风确立效率，为广行家生营造精致的学习氛围。
1.加强念念想培育
体育专科充分相识到进行学风确立的重要性和伏击性，重视在学生培养的全过程中，潜移暗化地对学生进行正确的念念想带领。在课程确立方面，把学术与职业教导类课程列为学生的必修课，要修业生系统地学习学术规范与职业伦理方面的常识；在研究生指导方面，要求研究生导师以身作则，以本人求真求实的治学立场感染学生，通过率马以骥，带动学生沿途营造风清气正的学术环境。
2.明确轨制要求
体育专科不遗余力地对学生进行学风培育和监督，并作念出明确的轨制要求，要修业生按照规矩积极参加科研举止，匡助学生育成严谨、勤奋、求实、创新的优良学风。在积年培养决策校正的过程中，恒久宝石对学生参加学术举止进行明确的次数规矩，并要求对每一次举止崇拜作念好记录回来，由导师搜检考核，鞭策学生勤劳治学；在学生在学期间，要修业生按时参加导师组会、学科学术沙龙等举止，学生须报告、展示我方的学习、科研情况，导师证据每位学生的不悯恻况，进行特地的指导和督促，激励学生努力进取。
3.选择饱读动措施
体育专科恒久倡导学生心疼科学、追求真义、不停创新，并选择相应的饱读动措施，带领学生追踪、了解本学科学术发展前沿，匡助学生发表、推广我方的学术研究效率。一方面搭建“清华体育讲坛”、“清华体育高层论坛”及“清华体育九东谈主谈”等平台，将学术前沿引进来；另一方面提供经费赞成，饱读动学生参加本学科边界国表里重要学术会议，让清华体育走出去。
（四）社会服务开展情况
在志愿服务方面，组织学生6次赶赴石景山华奥学校支教，教讲课程包括好意思术、历史、当然科学、语文、英语、传统文化等，向同学们宣讲清华精神，彰显社科东谈主的社稷担当，况且开展“明斋志愿清洁项目”，通过全员全过程全场地的劳动锤真金不怕火，使研究生在躬行参与劳动过程中确立劳动不雅念，掌抓劳动技能，培育劳动精神，养成精致习惯和品性。
在社会实践方面，开展“起程筹办”、“红色专项”、“专科服务”三大类型实践，起程筹办以服务为导向，持续深入处分同学们靠近的最重要的问题，共赶赴浙江等地开展实践举止5次；红色专项实践并吞建党百年，赶赴广安、遵义、嘉兴等地开展实践举止6次；专科服求实践以学院特色为基准、服务为内核，普及同学们以专科常识处分现实问题的才智，赶赴敦煌等地开展实践举止3次。
（五）日常料理服务做事
体育专科并吞社科学院上风，转变入党积极性。把抓学生本人脾气，凝练“社稷担当”主题培育做事内涵，绝顶是在腾达培育、“一二·九”专题举止等关节重视党建引颈做事，在疫情防控常态化、疫苗接种加强针、招待冬奥会年等重要机会中建立学生个东谈主成长与故国发展之间的有计划。在腾达入学培育中，邀请院系带领评释“开学第一课”，开展念念想引颈。将积极分子的培养做事融入到学习、科研、实践、社工的全过程中，培养积极分子的前锋模范相识，主动施展作用。
学生党员发展做事稳步开展，终局2021年12月5日，共开展了4次发展党员预审会。通过发展对象自我述说、培养有计划东谈主和支部通知的先容，学院党委较好掌抓了学生入党动机和大众基础，把勤学生党员发展的重要关节。终局2021年11月21日，社科学院研究生新增积极分子41东谈主，新增比例为20%。尤其是从10月底到11月中旬，经过贴近动员与努力，新增16东谈主，新增比例从11.7%上涨了8.3个百分点，做事见效显耀。通过党支书在念念想上的引颈，使同学们对本人做事有了更明确的相识，也对于念念想引颈做事有了更高的做事感与攀扯感。通过贴近动员，也密切了党群关系，为将来举止的开展奠定精致的基础。
并吞期间机会，丰富组织生计。刚巧建党百年之际，社科研究生响应学校号令，期间召唤，开展了建党百年专题学习举止，16个研究生支部均开展“七一讲话”精神学习。同期，并吞具体情况开展“从严治党”专题组织生计会16次，进行查摆问题、月旦与自我月旦等。11月中旬各个支部又接踵进行了十九届六中全会讲话精神的学习筹商，同学们通过邀请博士生讲师团讲师评释、分组筹商，进行了深入的交流分享，愈加深化的领会十九届六中全会精神。博201、博211、博212、硕211四支部说合开展从严治党、表率安全党主题组织生计。博212说合本科生社科9支部，开展下层申饬分享组织生计。同期证据学校要求，四个腾达支部折柳开展推优入党专题会。
三、研究生培养关系轨制及扩充情况
（一）课程确立与实施情况
1. 课程开发
由任课教师提前一学期向研究生院教学驾驭部门建议肯求，经专科东谈主员严格的审查机制，证据肯求筹办内容和能否达到研究生培养需要，决定课程能否开设、批准或不予批准。
2. 课程内容
课程内容分为3大类：大众必修课程；专科课程；必修关节。
除大众必修课程和专科必修关节要求通盘学生按照学校要求在规矩的时刻修完学分之外，专科课程是特地针对体育专科硕士的培养而开设，学生不错证据培养需求进行孤独取舍，与导师协商共同制定培养筹办。
（二）导师选拔培训
体育专科积极落实《清华大学对于深化东谈主事轨制转换、加强教师部队确立的几许意见》过火实施确定文献的要求，努力加强教师部队确立，打造升级清华的培育理念、东谈主才培养模式和校园文化氛围。
（三）落实导师责权机制情况
体育专科严格扩充《清华大学研究生导学问题协斡旋单干作指南》，全体导师应履行本人职责，遵守师德师风，保证指导研究生时刻和元气心灵的参加。学生或导师对于导学关系受到影响、个东谈主无法协斡旋理的问题，可向院（系）及学校提交肯求。院（系）及学校应本着妥善协斡旋分导学问题、促进精致导学关系的原则尽快处理关系问题。
（四）师德师风确立情况
清华体育专科严格扩充《清华大学教师师德失范步履处理办法》（清委发〔2020〕25号），按照要求进行师德师风确立。通过举办“马约翰体育培育念念想研讨会暨学校体育做事研讨会”推动清华体育做事的发展，把学生培养与清华体育文化紧密并吞，变成了一套具有清华较着特色的学生培养有用机制。体育部通过政事确立和传统文化培育创建“尖兵党支部”，打造了一支寰宇顶尖、国际知名的骨干教师部队。
全面开展党组织本人确立、党员培育与培养等做事，充分施展党员在树德树东谈主做事中的前锋模范作用和党支部的战争堡垒作用。清华体育专科涌现出了一多数学高身正的优秀教师。多名教师获评校“优秀党支部通知”“优秀党建做事者”“优秀共产党员”“学生最喜爱的教师”等称呼。
（五）学术锻真金不怕火情况
饱读动硕士研究生参与各式类型科研项目的研究做事。自2021级起，将论文写稿锻真金不怕火关节写入体育硕士研究生的培养决策。要求硕士生在导师指导下，通过参加导师组织的念书会与学术研讨会、参加各式学术会议等方式完成学位论文写稿锻真金不怕火，提交至少1篇严格按照学术论文规范撰写的论文，由导师署名提交院系备查。
（六）学术交流情况
在清华大学、社科学院、体育部的赞成下，体育专科教师和学生的国表里学术交流日益增多。2020年和2021年，师生屡次在体育高水平杂志发表著述，并积极在国表里体育关系会议上作念主题及专题证明。同期，清华自主举办“2021清华体育高层论坛”及“清华体育九东谈主谈”，为清华师生的对外一样交流提供了平台。
（七）学术歪邪处理机制
体育专科严格扩充学校《清华大学注意与处理学术歪邪步履办法》（清校发〔2017〕3号）文献。处理学术歪邪步履宝石注意为主、培育与惩责相并吞的原则。做事中充分赞成和保险学术委员会照章履行职责，统筹确立集培育、注意、监督和惩治于一体的学术诚信体系。
（八）研究生奖助情况
为保险研究生在读期间的权益，保证其在遭逢各式难得时也巧合获胜完成学业，清华大学体育学位点证据研究生院要求，为学生提供各项保险轨制。除了早依然成为惯例作念法的“国度助学贷款”、“研究生突发性难得补助”、“研究生腾达临时贷款（绿色通谈）”和“研究生助学金”之外，还通过特地设立“助学、助研、助管（三助）”岗亭来提高研究生收入。
这些资助项目的设立，根柢上处分了研究生修业的黄雀伺蝉，切实保险了高水平东谈主才培养关节突发情况的有用搪塞。频年来，体育学位点以此为依据，保证研究生生源不因经费问题而流失。
四、研究生培育转换情况
（一）东谈主才培养
加强研究生培养全过程监控与质料保证，研究生入学后要在导师的指导下，按照培养决策的要求，崇拜制定个东谈主培养筹办，完成课程学分修读。
严格选题考核，如选题证明会考核小组人人觉得选题证明准备不充分，则学生需要进行3个月以上的修改，再次进行选题证明。选题关节，如学生经过3次考核后，仍莫得通过，则应按规矩赐与分流。
加强论文评阅关节。为硕士生增多双向隐名评阅，要修业生肃肃毕业答辩前至少提前三个月，提交论文送2份隐名评阅，通过隐名评阅方可肃肃开启毕业经由。
珍视论文答辩过程，严格按照答辩委员会成员组成要求组织人人，全面调查学生的表面基础常识、研究才智水和煦学位论文质料，并在答辩决议书中给出客不雅刚正评价。学生通过毕业答辩后，论文需要经过学位分委员会的审议。
（二）教师部队确立
师资部队的持续确立一直莫得消弱，一方面充分挖掘校内资源，引进40岁以下专任导师1位，勾引有神气接力于于研究生培养做事的优秀的教学系列老师12位；另一方面积极聘用国表里关系专科和边界的人人担任校外导师，邀请国外闻明院校的学科知名人人到清华讲学。
（三）科学研究
近几年，清华体育专科确立腾达发展，变成了五大特色效率：竞技体育后备东谈主才培养的“体教救援”模式，中国体育健康政策的表面、实证和发展趋向，速率锻真金不怕火的神经、生理机制与实践应用，儿童青少年领路步履与健康促进的机制与实践，面前中国体育转换的动因、念念路与策略。体育部为学科确立提供9个研究中心、6大实验室，为各学科研究提供科研平台。
（四）传承创新优秀文化
清华体育积极传承创新优秀文化。体育部设有技击文化研究中心，特地从事优秀中国传统文化的传承与创新研究；清华虚一学苑按期举办论坛，深入筹商、学习与传播中国优秀传统文化；不停通过在国表里学术会议发扮演讲，扩大优秀文化的影响力；积极开展传统文化的研究，从多角度伸开儒家念念想、释教念念想、老子念念想、技击文化等传统优秀文化的研究，为发扬传承优秀文化提供新念念路、新方法。
（五）服务国度计策
安身国度需求，积极为冬奥会提供保证。承担北欧两项、峻岭滑雪项目、单板目田式项目和神情溜冰等多个项目的体能老师、科研老师、国内工夫官员任务，体育部师生遵守在极寒锻真金不怕火场合奉陪领路员锻真金不怕火，积极为领路员提供工夫赞成与锻真金不怕火指导。攻克每一个挑战与难关，为制定愈加科学的锻真金不怕火决策、提高技战术水平提供了有劲赞成。
安身国度需求、面向实践边界进行科学研究，助力健康中国、医疗作事发展。制定多个东谈主体领路参数国度尺度和中国成年东谈主、青少年体因素测量模子，完成了我国首个15万东谈主体因素数据集补充国度科技基础条目平台。研发“全人命周期的灵敏健康料理系统”，在大数据云平台上将健康风险筛查检测仪器，健康信息自动采集、传输、料理的大数据汇注平台，健康情状实时监测开发，健康风险评估、分析与预警系统，危机因素的滋扰指导系统五位一体进行并吞与联动，达成了全人命周期的灵敏健康料理。
（六）国际息争交流
体育部与英国、好意思国、德国、加拿大、日本、中国台湾、中国香港等地多所院校缔结了教师交流条约；同期屡次遴派教师参加各式国际会议，与名校说合培养博士研究生等。此外，国外高水平领路员和部队也屡次到清华探望交流。积极促进国际学生来校交流学习，持续推动清华体育的国际影响力。
五、学位授权点培育质料评估与分析
（一）学位授权点自我评估进展及问题分析
2022年1月6日，清华体育专科学位点在接到学位授权点周期性及格评估做事示知后，第一时刻成立学位点评估做事小组，对2020、2021年学位点做事进行了全面梳理，对关系尊府文献进行了汇集整理，于2022年2月底基本完成了《学位授权点确立年度证明》的撰写，以及《学位授权点基本状态信息表》的填写做事，进展基本获胜。
（二）学位论文抽检情况及问题分析
2020年-2021年，清华体育专科学位论文抽检终局全部及格。
六、改进措施
（一）加强师资确立，不停普及导师举座实力
按照清华大学规矩，凡进入教研系列的教师均可担任博士生指导教师，况且每年领有一个博士生招生限额。这一决定从根柢上保证了博士生的招生数目，然而也给年青的博士生导师建议了更高的要求。怎样提高本人学术水平、获批更高级别的科研课题、肯求更多的科研经费、保证博士生培养质料等是摆在年青博导面前亟待处分的问题。为此，体育学位点已开展关系做事。按期举办博士生导师业务培训讲座，邀请具有丰富申饬的老教师倾囊相授；提供更多的经费、政策保险，给予年青教师更多机会参与国际息争与交流；学科确立过程中，确立更多合适岗亭，锤真金不怕火年青教师的做事才智等等。信托通过这么的举措和方法，年青教师能很快成长为及格的博士生导师，进而巧合更好地进行体育专科学位研究生的指导做事。
另外，学术研究团队正在马上吸纳年青教师加入并委以更多的科研做事。以此拓宽其科研视线，以利于尽快变成明确、系统的科学研究标的，产出科研效率。
（二）加强数字体育确立，打造体育学科资源上风
清华体育专科依然将加速学科资源确立列入“十四五”学科确立的重要任务。在充分调研基础上，整合校表里资源，将多渠谈、全场地加速数字体育平台确立，同期，加强与国度体育料理部门和科研机构的息争。
（三）加强研究生实习基地确立
加强与国度体育总局、地方体育局的一样交流，积极构建研究生实习基地确立。
（四）提高研究生培养质料，尤其是学位论文或研究证明质料
制定学位点更为详确和具体的研究生培养筹办，除中期、期末考核外，在平时的学习中制定分阶段的考核筹办，对每位学生的念书量、学术证明、写稿锻真金不怕火等筹办建议更明确、更严格的要求。
一、学位授权点总体概况
（一）学位授权点基本情况
清华大学应用情绪专科硕士从属于清华大学社会科学学院情绪学系，面向我国经济社会确立对情绪学高等次特地东谈主才的需要，接力于于培养具备精致的政事念念想素质和职业谈德教导，掌抓精致情绪学基础常识，具有将情绪学表面应用于处分施行问题的才智的特地东谈主才。项目同期招收非全日制和全日制学生。
非全日制项目招收具有两年以上做事申饬的各行业从业东谈主员，培养包括积极情绪学、磋议与健康情绪学、工程情绪学三个标的，于2015获批，2015年启动招生，每年招生限制20东谈主。
全日制为我国首个面向“一带一齐”沿线国度及泰西发达国度的应用情绪国际项目，接力于于培养以工程情绪学为主体，适合科学工夫发展要求的新兴国际化情绪学东谈主才。该项目于2019年获批，2020年首次招生，每年招生限制10-20东谈主。
（二）培养特色
清华大学应用情绪专科重视东谈主才培养，在选拔过程中重视考生的全面素质，轮廓才智的调查，培养过程中会把高水平研究做事转变为专科学位研究生培养资源才智，同期也有校外资源参与办学，主要体现在以下三点：
1．“积极情绪”理念连气儿培养全程。充分施展清华大学情绪学科在积极情绪学标的的特色上风，依托中国情绪学会积极情绪学分委会等组织机构，与国度发改委、中石油等政府机构与知名企业密切息争，在积极培育、积极组织、积极社会治理等边界开展了一系列研究与应用做事，变成积极情绪学产、学、研互动创新体系。
2．“文理融会”的交叉学科培养体系。跨学科整合清华大学在料理学、社会学、东谈主工智能、东谈主机交互、生物医学等学科的师资力量与科研平台资源，深度参与清华大学脑与智能实验室、将来实验室、筹画与实验社会科学平台等交叉学科平台，变成杰出强调前沿科技理念的应用情绪培养决策。
3．“土洋结合”的国际化应用情绪培养模式。与加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学等应用情绪学科高水平高校建立息争关系，分享教学资源，变成了国际化培育力量。此外，清华大学率先招收国际应用情绪硕士研究生项目，构开国际化师生氛围，国际化程度高。
本专科得到社会各界世俗关注，学生来自政府、培育、能源、金融等应用情绪需求杰出的重心边界与行业。
（三）学生基本情况
清华大学应用情绪专科硕士在2015-2021年间共招生188东谈主，面前在读学生124。面前毕业生均为非全日制学生，完成培养后回原单元做事。
（四）研究生导师部队情况
清华大学应用情绪专科硕士研究生指导宝石导师组轨制，校表里导师共同进行学生全过程指导。
校内专职导师17东谈主，具有正高级职称5东谈主，副高级职称10东谈主，中级职称2东谈主。其中35岁及以下4东谈主，35-45岁6东谈主，46-60岁6东谈主，60岁以上1东谈主，通盘教师均有国际学习做事经历。同期也聘用筹画机系、工业工程系、培育研究院等院系教师作为学生论文的导师组成员，深度参与学生指导做事。
校新手业导师19东谈主，具有正高级职称14东谈主，副高级职称1东谈主，中级职称2东谈主，其他2东谈主。其中35-45岁6东谈主，46-60岁9东谈主，60岁以上2东谈主。行业导师重心来自以下三个标的：（1）积极情绪学标的面向积极组织、社会治理等边界；（2）磋议与健康情绪学标的面向情绪磋议、危机滋扰等边界；（3）工程情绪学标的面向航天、驾驶、用户体验等边界。
（五）学科确立情况
智能的骨子是东谈主类向外科学探索的临了疆土，幸福感是东谈主类向内精神追寻的终极办法。清华情绪传承始建于1926年情绪学系的牢固积淀，融会现代的脑科学和东谈主工智能工夫，聚焦“证实与智能”和“社会与健康”，从而培养具有国际视线的学术东谈主才和接力于普及国东谈主幸福感的实践东谈主才。
清华大学情绪学系通过实践服务促家国情愫，积极开展危机滋扰、情绪扶贫、积极培育、积极企业等多标的应用实践。在新冠疫情期间，率先抗疫情绪援助做事，产生积极和重要的社会影响力，被国表里媒体世俗报谈，并得到党和国度带领东谈主的折服；彭凯平、樊富珉被评为清华大学抗击疫情先进个东谈主。
二、研究生党建与念念想政事培育做事
（一）念念想政事培育部队确立
清华大学应用情绪专科重视念念政培育，本学位点安身清华念念政做事传统，施展情绪学上风，宝石树德树东谈主，落实“三全育东谈主”。
（1）师生共同双肩挑的念念政部队
学工双肩挑：由社科学院党委通知、学院研究生组组长、专科硕士班主任等一线教师，以及经专科培训的一又辈研究生智育助理，组成双肩挑学工部队，对学生全场地念念政培育。专科硕士每级（20东谈主）配备1名班主任、1名带班研究生智育助理。
专兼双导师：本专科教师全员参加，教研全过程融入念念政元素，念念政做事纳入绩效评价；聘用企作事、部队等应用情绪关系行业的资深人人为行业导师，变成校表里育东谈主协力。
（2）同辈念念政与特色党建
针对应用情绪非全日制班级同学脾气，应用情绪非全日制班自2019年起建立临时党支部，施展党员带头作用，通过组织生计和其他各种党团班举止等带动班集体念念政做事。2021年度持续推动关系做事。绝顶的，应用情绪同学与情绪学系教师党支部说合，承担积极情绪党建、共同肥沃等特色课题，与朔黄铁路等公司、校表里跨学科党支部开展说合举止，探索党建与科研实践新救援。
在党团班协同做事方面，2021年度持续开展清心学术讲座、学术年会、“一二·九”齐唱、马约翰杯领路会等集体举止，控制积极情绪学、团体辅导等方法普及组织凝合力，促进党群关系和谐。
（二）梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育
清华大学应用情绪专科硕士杰出情绪特色，打造情绪念念政深救援的特色育东谈主，落实梦想信念和社会主义中枢价值不雅培育，具体措施如下：
课程明德启智：在传授情绪学常识与科学念念维方法锻真金不怕火中，塑造以服务国度要紧计策和社会要紧需求为东谈主生办法的价值不雅，介怀培养能顺应各关系职业边界需要的情绪学技能，实践“三位一体”育东谈主理念。
导学潜移暗化：明确导师为第一攀扯东谈主；导师不仅传播学术科研等显性常识，更通过体育领路、联欢、学术沙龙等多元互动场景，在科研攻关、情愫交流与东谈主文关怀中，传递东谈主生立场、作事取舍、价值引颈等隐性常识。
创新创业锻真金不怕火：连接依托清华情绪学科特色的积极情绪学效率转变平台——幸福科技实验室，确立筹画与实验社会科学等新式研究平台，共建社会治理与发展研究院、清华大学脑与智能实验室等交叉学科前沿阵脚，依托国度发改委、中石油、华为、英特尔等一批有影响力的机构组织，息争打造应用情绪实践关节，实践产学研协同育东谈主。
特色实践主题：2021年连接开展疫情情绪援助做事，深入清寒地区、高技术企业等开展情绪扶贫、积极心态确立等实践举止，通过导师全程追踪、调研培训、实践分享、示范激励等举措提高学生实践才智。
（三）学风确立情况
清华大学应用情绪专科硕士在培养学生过程中重视学风确立，有好的学风才能培养出优秀的东谈主才，具体作念法包括：
1.每年秋季学期由社科学院院长彭凯平教化为学生作念学风确立主题证明。
2.学生入学第一学期入门习学术谈德规范，后完成《清华大学研究生遵循料理规矩与学术规范答允书》。
3.开设《科研规范》必修课程，讲课教师以科学家共同体的价值不雅和步履规范，科学研究的基本伦理原则，在科学研究的项目遐想、筹办、肯求、实施、证明终局和评价中相关汇集数据尊府、发表论文、同业评议等方面应属目的问题和关系的规章轨制为评释内容。
4.《情绪学研究方法》、《高级情绪统计》等多门专科课程包括特地的情绪学研究伦理、情绪学数据分析规范等关节进行学风培育。
专科硕士各班级学风精致，2021年度未发现不良学风事件。
（四）社会服务开展情况
习近平总通知建议要“加强社会情绪服务体系确立，培育跋扈自信、感性和煦、积极进取的社会心态”。本专科学位紧密围绕“社会情绪服务体系确立”和“服务社会各职业边界情绪做事需要”两项做事任务，施展积极情绪学、磋议与健康情绪学和工程情绪学的三个方进取风，在研究生的培养过程中杰出服务社会各行业的高水平应用东谈主才，强调在疫情等国度需要之时敢于担当的家国情愫，切实得意国度通过加强社会情绪服务体系确立强化社会心态培育的计策需求。
1.在社会情绪服务体系确立方面，本专科点2021年度连接将情绪学常识应用于疫情特殊时期，实践在寰宇多省市清寒地区，更通过科技让全社会受益于积极情绪学。
(1)在新冠疫情后期间，本专科师生持续积极参与到“抗击疫情 情绪援助”公益热线做事，为社会情绪服务体系确立孝顺力量。
(2)党的十八大以来，习总通知建议“精确扶贫”，对办法东谈主群顺利加以扶贫滋扰的动态休养，本专科研究生深入清寒地区开展科研攻关，构建预警、测评及滋扰系统，决胜脱贫攻坚。2021年，关系效率在培育部学位与研究生培育发展中心赞成下，以《内生能源引发对脱贫见效巩固的案例研究》为题整理变成应用情绪特色教学案例。
(3)应用情绪专科师生持续从积极情绪学视角将研究效率进行科技转变，用大数据等创新实践技巧精确普及全社会的幸福感，开展了一系列面向各行业的科研实践举止。
2.在服务社会各职业边界情绪做事需要方面，本专科点与部队、企业、学校、病院、情绪磋议机构等息争建立了一批实践基地，2021年度连接为各行业提供情绪保险体系。
(1)服务培育群体，高度关注平日培育和特殊培育，在中小学世俗开展积极培育的系列培训，在平日中小学和特殊培育机构推动积极情绪学的 “关注积极面，培养积精品性” 的育东谈主念念想，营造了全社会积极正面的培育教学氛围。
(2)服务社会更世俗东谈主群，开展针对不同庚级、不同业业群体的积极培育系统性的普及积极情绪学常识的应用，使积极情绪学成为服务于全民达成积极情绪确立的重要策略。
（五）日常料理服务做事
清华大学应用情绪专科确立驾驭带领1东谈主，教学驾驭1东谈主，兼职班主任2东谈主，国际学生项目另有行政驾驭1东谈主、学滋事务驾驭1东谈主。专科料理团队宝石导师组轨制，校表里导师共同进行学生全过程指导。每学期至少开展班会一次，平时不按期与学生单独交心交流。
在学生的培养方面严格要求，按期搜检学生的培养决策完成情况，按照学校的规矩，严格扩充请假轨制，严格把关各培养关节。
此外，学位点依托社科学院研究生做事组，不按期开展春游、体育赛事、文艺上演、学术沙龙等各种交流举止，普及学生的集体感和凝合力。
三、研究生培养关系轨制及扩充情况
（一）课程确立与实施情况
清华大学应用情绪专科硕士学位课程体系主要包括大众必修课程、基础必修课程、专科选修课程、实践关节和学术与职业教导课程五部分，专科学位课程总和45门，校外资源参与课程数目（比例）14（31.11%）。
培养决策充分反应“教指委-清华大学”二元多档次培育质料保险体系，充分确保规范性。评估期间承担专科硕士智能情绪测量实践基地确立、国际专科硕士课程体系确立等2项清华大学研究生教学转换项目。
课程确立珍视基础才智培养，紧贴情绪学应用需求。通过必修统计与研究方法类课程，强调对学生定量念念维和数据分析才智培养；重视交叉学科技能培养，整合跨学科、校表里人人资源开设面向东谈主机交互、用户体验、东谈主工智能等方面课程与讲座；培养学生控制积极情绪学表面和方法开展积极培育、积极组织、积极社会治理等方面做事才智；培养学生开展情绪磋议和危机滋扰的实践才智。
应用情绪专科不停开拓高出，接轨国际化培养需求。响应国度“一带一齐”发展计策和清华大学国际化办学趋势，项目建成无缺的全英文课程体系，面向情绪与科技并吞的工程情绪学标的确立了包括东谈主机交互工夫、机器学习、讲话学等一系列特色交叉学科前沿课程。
（二）导师选拔培训
清华大学应用情绪专科的校内导师全部具有博士学位，具有国际留学经历，并具有很强的攀扯心，精致的师德师风。校外的指导老师70%具有正高级职称，在行业边界都有杰出孝顺。
（三）落实导师责权机制情况
清华大学应用情绪专科不仅在导师选拔上具有严格的尺度，在落实导师责权机制方面亦然高尺度严要求。导师全部适合学高为师，身正为范的尺度。学位点要求导师巧合因材施教，对学生既能严格要求，又能忘我关爱。
（四）师德师风确立情况
清华大学应用情绪专科学位按照《清华大学2021年师德师风确立专项行动决策（清委发〔2021〕25号）》宝石师德师风常态化，长效化确立机制，选择了以下措施：
1.完善导学互动机制
将科学精神与学术谈德连气儿于应用情绪学教学和科研实践中。具有专科硕士导师履历的教师全员参与东谈主才培养做事，同期聘用企作事、学校、部队、研究院所等关系行业的资深人人为行业导师，取舍双导师制协力培养应用情绪专科东谈主才。
重视激励赞成，设立专科硕士培养和教学料理办公室、专科学位教学研究。 为全体专科硕士洞开系通盘本科和学术型研究生课程，并分享实验室平台等高技术开发及社会实践基地。
2.健全考评监督机制
将师德和育东谈主暴露纳入职称评聘、年度考核、评优奖励等评价体系，并实行师德师风暴露“一票否决制”。设立举报调查的民主监督模范和预加防护的防控模范，以保险对有违师德师风言行的监管。并吞反面典型培育，促进养成重德养德的精致民风。同期，践行“清华大学学风确立年”宗旨，为学生确立学风规范。
3.定制因材施教筹办
应用情绪学专科硕士培养针对专科硕士非全日制的脾气，息争讲课时刻和交流筹商时刻。
教师对学生的指导不分年级、专科配景，通过课程、实习、实验室组会、研讨会等风光进行全场地交流。充分接头学生情况和兴致，尊重其做事脾气，通过校表里导师组为学生制定个性化的专科研究标的，激励其将所学情绪专科常识控制到本人做事中，达成东谈主才的全场地培养和激励。
4.带领报効国度志向
清华大学应用情绪专科硕士学位的育东谈主过程中，强调培育社会做事感和家国情愫，号令同学服务社会、响应国度急需，投身扶贫攻坚、社会治理、特殊培育东谈主才选拔等国度、社会、行业重心需求边界。
应用情绪专科硕士建立了完善的班级组织机制，变成了具有凝合力和战争力的班集体。在疫情来袭时，清华应用情绪专科硕士同学马上按班级进行组织，积极高效参与情绪援助热线等做事，投身抗疫作事。
（五）学术锻真金不怕火情况
清华大学应用情绪硕士珍视学生的学术锻真金不怕火，要修业生每周参加组会，按期在组会中报告我方的科研进展情况，导师会按期开展读文献举止，同期也开设了关系课程《情绪学写稿与演讲》、《科研规范》，还有具有针对性的课程《证实神经科学文献导读》。
（六）学术交流情况
学术交流亦然本专科的相等珍视的关节，选择不按期，不同标的，不同风光的交流举止。
第5届中国国际情绪情绪学大会，5个做事坊、10个主论坛和分论坛，67位发言东谈主，40余万东谈主参加，专科硕士学生大部分参加；第二届清华大学智能情绪测量学术论坛，12场情绪测量应用专题讲座，15000余东谈干线上参加，专科硕士学生全员参加；此外，学位点不按期邀请校外人人开展专题讲座，为学生评释科研平台的使用、科研做事方法、专题学术内容等，2021年度合计10场。
（七）学术歪邪处理机制
本专科严格扩充《清华大学注意与处理学术歪邪步履办法》等关系规矩，如出现学术歪邪的情况，毫不姑息，严肃处理。
（八）研究生奖助情况
应用情绪专科非全日制学生由其做事单元提供工资保险，无肯求助学金情况。
部分应用情绪全日制国际学生肯求中国政府奖学金，项目料理办公室为学生肯求提供必要的协助。
学位点依托社科学院，有完善的奖学金轨制激励学业优秀学生。
四、研究生培育转换情况
（一）东谈主才培养
应用情绪专科学生学习情状精致，通盘学生均按要求完成每学期的注册报谈手续，并保质保量完成必修课。
2021年度，3名专科硕士学目生别得回情绪磋议师（高级）、中华东谈主民共和规则律职业履历文凭、情绪健康教师履历证的专科关系职业履历文凭。
2021年度，7名专科硕士学生完成学位论文，其中张永发同学的论文《电子游戏中竞争性对心流体验的影响》获评2021年度清华大学优秀硕士学位论文。
（二）教师部队确立
应用情绪专科硕士项目持续推选教师部队确立。
学术导师方面，依托单元情绪学系每学期举行教学做事研讨会，应用情绪专科硕士教学做事是重要议题。国际应用情绪专科硕士与筹画机科学与工夫系、工业工程系、好意思术学院信息艺术系等院系达成学生说合培养意向，并正在积极推动交叉学科导师组的关系轨制确立。情绪学系张丹副教化、何吉波副教化正在承担专科硕士智能情绪测量实践基地确立、国际专科硕士课程体系确立等2项清华大学研究生教学转换项目。
行业导师方面，应用情绪专科硕士2021年度新聘用顾朝曦、黄伟芬等19位老师加入行业导师部队，新加入导师在航天情绪学、情绪测量等应用标的的专科硕士培养提供了有劲赞成。
（三）科学研究
应用情绪专科硕士项目依托社科学院情绪学系实验室、脑与智能实验室、筹画社会科学平台、实验社会科学平台等科研平台，清华大学学生情绪中心、安祥病院、英特尔、朔黄铁路、清视线等行业单元，以及非全日制学生所在赴任单元等，为学生提供必要的学术研究和应用研究资源。
2021年度共有23名学生完成每东谈主不少于6周的专科实践，实践内容包括积极培育、幸福企业、消牵挂理学等特色做事，这些做事充分体现了与实践相并吞的科研内容，在实战中锤真金不怕火学生的应用情绪科研才智。
多名应用专科硕士同学作为科研骨干积极参与专任教师的应用科研项目，包括说合东方航空东谈主因工程项目、儿童培育情绪项目等。
（四）产学研息争情况
应用情绪专科硕士连接依托清华科技园参与共建的幸福科技实验室为主体进行产学研息争，与清视线、假想科技、汇心联等多家新兴情绪科技企业在专科硕士东谈主才培养上进行深度息争，其中假想科技于2021年9月将其领有国际最初工夫水平的语音情愫系统捐馈送清华大学供应用情绪专科同学使用，部分专科硕士同学深度参与到汇心联公司面向精神疾病智能会诊的衣着式生理测量项目做事中。
（五）服务国度计策
本专科师生将情绪学常识应用于疫情特殊时期，在疫情期间第一时刻响应，积极参与清华大学情绪学系与北京幸福公益基金会说合发起的“抗击疫情 情绪援助”公益热线。因为情绪抗疫方面的做事，彭凯平、樊富珉等教师获“清华大学抗击疫情先进个东谈主”称呼，项目依托单元情绪学系获“清华大学先进集体”称呼。
面向学生情绪健康问题日益杰出的近况，彭凯平教化带领应用情绪专科硕士等师生，与新华通信社经济参考报社息争，在北京、广州、甘肃和江苏等地开展了为期两月的问卷调查和访谈，并汇总分析了新华社各地记者对培育行政部门的采访终局并变成调查证明；周志丹等应用情绪专科学生作为项目骨干贯串国度情绪健康与精神卫生防治中心的情绪疾病脑机接口测评器具关系课题，面向学生情绪健康筛查需求提供工夫赞成。
面向国度扶贫攻坚计策，本专科研究生深入清寒地区开展科研攻关，构建预警、测评及滋扰系统，决胜脱贫攻坚。关系效率正在培育部学位与研究生培育发展中心赞成下，以《内生能源引发对脱贫见效巩固的案例研究》为题整理变成应用情绪教学案例。
（六）国际息争交流
项目依托单元情绪学系于2021年8月举办第五届中国国际积极情绪学大会，邀请清华大学副校长杨斌，国际积极情绪学协会代表、积极情绪学独创东谈主马丁·塞里格曼教化，说合国教务科文组织驻华代表夏泽翰、中国情绪学会理事长李红教化折柳致辞，本届大会全球不雅看东谈主次突出40万。该会议被国际积极情绪学界评为积极情绪学边界的三大嘉会之一，同期亦然国际积极培育定约的重要国际会议之一。
彭凯平教化在B站等多家国内知名媒体平台，和世界顶级情绪学行家如菲利普·津巴多、艾略特·阿伦森等直播对话，每场均稀有十万东谈主同期在线不雅看，受到广受关注及赞赏。
应用情绪专科学生积极参与上述举止的组织料理做事，并全员参加举止。
Stella Christie副教化屡次接受CGTV(中国国际电视台)访谈，分享对于处分未成年压力、千里迷汇注等社会热门话题的重要不雅点，以国际视线传播清华情绪声息，助力清华全球化声誉及影响力普及。她团队的应用情绪专科硕士学生在素材准备、信息传播中担任了重要扮装。
五、学位授权点培育质料评估与分析
团队按照评估要求注视本学位授权点确立进展，学位点确立脾气回来如下：
1．具有明确的培养办法，面向国度需求培养高等次情绪学东谈主才；
2．具有优质的师资力量，宝石导师组轨制，校表里导师共同进行学生全过程指导，聘用重心行业边界人人加入，利用清华大学多学科交叉的上风，聘用校内教师深入参与学生指导做事；
3．具有国际化视线，“土洋结合”的国际化应用情绪培养模式。与加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学等高水平高校建立息争关系，分享教学资源，变成了国际化培育力量。此外，清华大学率先招收应用情绪标的国际硕士研究生，构开国际化师生氛围，国际化程度高；
4．具有精致的产学研创新体系，“积极情绪”是清华大学情绪学系特色之一，它的教学理念连气儿培养全程。充分施展清华大学情绪学科在积极情绪学标的的特色上风，依托中国情绪学会积极情绪学分委会等组织机构，与国度发改委、中石油等政府机构与知名企业密切息争，在积极培育、积极组织、积极社会治理等边界开展了一系列研究与应用做事，变成积极情绪学产、学、研互动创新体系。
在学生学位论文方面，本专科重视学术规范和念念想素质培育，学位论文在选题的应用性、处分施行问题见效及行业应用价值上都有杰出的特色：
1．论文选题紧扣国度社会要紧需求与学生在任行业需求，应用特色杰出。本专科论文选题隐蔽积极情绪学、磋议与健康情绪学、工程情绪学标的，应用行业边界包括磋议、企业料理、培育等，处分施行行业边界中的东谈主才选拔与培训、企业职工情绪健康、驾驶安全等具有代表性与时效性的情绪学应用问题，服务于国度情绪服务体系确立、全民意理健康、企业科技产物遐想与优化等。
2.论文做事控制前沿情绪学表面与方法，创新性杰出。学位论文做事充分安身情绪学新近表面，基于交叉学科培养体系，学生充分控制眼动仪、脑电图仪、衣着式生理测量仪、编造现实、模拟驾驶仪等开发与机器学习、东谈主工智能等新分析方法，用新方法处分问题，创新性好，应用示范效应杰出。
3.严把论文质料关，重视论文规范与学术谈德。学位论文从开题、中期到答辩全过程导师组严格考核并保持每个关节一定淘汰率。重视论文文献综述、科学方法、写稿等各方面规范性，研究的职业伦理谈德作为重心考核筹办。
学位论文无抽检不达标情况，其中1名同学中获应用情绪教指委首届寰宇应用情绪优秀硕士学位论文，1名同学得回清华大学优秀毕业论文。
面前学位点确立还存在一些问题，折柳回来如下：
（一）党建做事
面前学位点的国内学生全部为非全日制，固然建立了临时党支部，但学生不错参与的时刻元气心灵相对有限，怎样让临时党支部持续有活力地开展做事存在挑战。
此外，非全日制学生比起在校学生相对年长，带班研究生智育助理开展班级料理做事的难度相对较大。
（二）东谈主才培养与师资部队
跟着社会情绪服务体系确立做事在寰宇的快速推动，以及“健康中国2030”计策的实施，国度和社会对情绪学应用东谈主才建议了更高和更多的需求。绝顶的，高端应用情绪东谈主才时时需要具备东谈主机交互、东谈主工智能、生物医学等边界的多学科常识，对东谈主才培养建议了更高要求。清华大学应用情绪专科硕士项目依托清华大学轮廓学科上风，依然初步构建了交叉学科师资部队，但交叉学科师资的选拔聘任还未轨制化，多学科课程还未充分变成体系，学生论文指导的多学科导师组轨制还未完善，有待进一步落实和优化。
（三）国际化教学做事
清华大学应用情绪专科硕士学位点率先在国内开设国际学生全英文项目，但项目自2019年开设之初就受到疫情的要紧影响。固然项目组积极推动线上线下救援上课，但线上上课和时差等因素带来不少难得和挑战，对学生学习效果带来不小的影响。
（四）学生培养基础赞成条目
情绪学科频年来快速发展，科研器具、方法变化很快，绝顶是面向东谈主机交互、用户体验的应用标的。学位点现存赞成条目需要持续升级改造以顺应学生培养，绝顶是国际应用情绪专科学生的新需求。
六、改进措施
针对上述分析回来的学位点确立问题，拟改进措施如下：
（一）党建做事
拟通过与学位点所在清华大学社科学院党委研究生做事组紧密息争，共同探索面向非全日制学生得更丰富、天真的党建举止具体风光，比如通过临时党支部为渠谈，组织在校学生与非全日制学生所在单元的说合党建举止等。
在班级料理方面，让专科硕士学位项目团队料理教师与带班研究生智育做事助理变成联动机制，通过共同垄断班会举止等方式助力班级料理做事。
（二）东谈主才培养与师资部队
拟依托学位点所在清华大学社科学院教学办公室，力求在2022年度落实交叉学科师资的选拔聘任轨制，证据学生反馈进一方法整完善国际项目的英文课程体系，摸索建立不错有用指导非全日制学生和全日制国际学生的导师组轨制。
（三）国际化教学做事
教学团队持续关注线上教学的新方式和新器具，通过更天真的课程教学方法转换，让线上学生得到更多的关注和学习指导，达成更有参与感的学习。绝顶的，因为实验对应用情绪学教学相等重要，学位点在2022年度将重心探索情绪学实验的线上平台处分决策，使线上同学也能充分参与实验中来，真实完成实验教学任务和办法。
（四）学生培养基础赞成条目
依托清华大学交叉学科科研平台，如脑与智能实验室、幸福科技实验室、实验社会科学平台等机构，同期配套项目自筹经费，对学位点的科研器具持续进行升级休养，并证据应用需求购置便携式神经生理测量器具等新兴器具。
同期，在经费许可前提下高跟丝袜，与情绪学系说合招聘专职实验员进行实验室的日惯例范化休养料理。